Trang bị kiến thức, kỹ năng để học sinh tự bảo vệ mình trên môi trường mạng cần sự vào cuộc mạnh mẽ nhiều bên liên quan, không chỉ nhà trường.
Category Archives: Những kinh nghiệm hay
Những kinh nghiệm hay là một trong những chuyên mục mà KỸ NĂNG CẦN BIẾT đặc biệt quan tâm.
Nơi đây là kho tài liệu quý báu nhất. Chúng tôi sẽ tổng hợp và chia sẻ tất cả những kinh nghiệm giảng dạy; kinh nghiệm sống; kinh nghiệm trải nghiệm trên mọi lĩnh vực mà quý thầy cô đã trải qua.
Những thắng lợi của quý thầy được lưu trữ tại đây là một nguồn tài liệu giá trị nhất; bổ ích nhất cho các thế hệ sau. Và cũng là động lực mạnh mẽ nhất tiếp sức đẩy làn sóng sau vượt qua mọi rào cản mang đến không khí tưới mát; sự mới mẻ hấp dẫn phù hợp hơn trong tình hình mới!
Hãy đến với Những kinh nghiệm hay để cùng nhau thu thập những giá trị tốt đẹp nhất!
Dự thảo Luật Nhà giáo đang được lấy ý kiến phản biện xã hội và trình Quốc hội thông qua. Để đóng góp ý kiến cho bản Dự thảo Luật Nhà giáo, ngày 22 tháng 11 năm 2024, tại Hà Nội, Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục đã tổ chức hội thảo khoa học toàn quốc với chủ đề “Đãi ngộ, cải thiện mức sống, nâng cao trình độ, chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục – Thực trạng và đề xuất giải pháp”.
Một số trường tiến hành sinh hoạt văn nghệ tại sân trường, số khác cho học sinh nhanh chóng trở về lớp để giáo viên giảng dạy theo chủ đề.
QUI TRÌNH DẠY ĐỌC TIẾNG VIỆT LỚP 4 – Dạng bài 2 văn bản Thơ- bài 3, bài 7 của mỗi chủ điểm) – 2 tiết( có đọc mở rộng). Đây là qui trình giảng dạy mà quí thầy cô và độc giả đang rất cần. Chúng tôi xin giới thiệu và rất mong đón nhận ý kiến đóng góp của tất cả mọi người.
KỸ NĂNG CẦN BIẾT tiếp tục chia sẻ đến quí độc giả QUI TRÌNH DẠY ĐỌC TIẾNG VIỆT LỚP 4. Ở mỗi dạng bài qui trình giảng dạy được thực hiện có các bước khác nhau.
Dạy tập làm văn ở Tiểu học có thể nói là một trong những tiết dạy mà thầy cô luôn ngán ngại. KỸ NĂNG CẦN BIẾT hi vọng QUI TRÌNH DẠY TẬP LÀM VĂN LỚP 3 – SÁCH CTST mà chúng tôi giới thiệu sẽ giúp thầy cô và quí độc giả có nhiều định […]
Do cấu trúc chương trình có sự thay đổi nên qui trình dạy Chính tả lớp 3 có nhiều cách làm mới. KỸ NĂNG CẦN BIẾT chia sẻ lại cách làm mới này từ ý tưởng sáng tạo của đội ngũ nhà giáo cốt cán. Mời quí thầy cô cùng tham khảo!
KỸ NĂNG CẦN BIẾT mời quí thầy cô và quí độc giả cùng tham khảo QUI TRÌNH DẠY TẬP VIẾT LỚP 3 – BÀI VIẾT 1. Chúng tôi luôn trân trọng và cảm ơn đội ngũ nhà giáo tâm huyết chia sẻ những ý tưởng hay này!
Qui trình dạy đọc 2, 3, 4 bao gồm tiết 1: luyện đọc; Tiết 2: Đọc hiểu + Luyện tập là một trong những chuyên đề đang rất cần sự đóng góp, quan tâm, chia sẻ của toàn thể quí thầy cô. KỸ NĂNG CẦN BIẾT xin giới thiệu ý tưởng hay này từ một nhóm giáo viên cốt cán để thầy cô cùng tham khảo.
Việc dạy Tiếng Việt lớp 3 theo chương trình mới 2018 đã có sự thay đổi. KỸ NĂNG CẦN BIẾT chia sẻ QUY TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 được đội ngũ giáo viên cốt cán gửi tặng để thầy cô cùng tham khảo.
Các dạng bài ôn tập Tiếng Việt nếu trong quá trình dạy thầy cô thực hiện tuần tự các bước dạy cụ thể, chặt chẽ thì tiết dạy chúng ta sẽ đạt hiệu quả cao.
Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.
QUY TRÌNH DẠY MÔN TẬP VIẾT – KHỐI 2 hiện nay đã có nhiều cải tiến rất đáng quan tâm. Với những cách làm mới, gọn nhẹ và sáng tạo đã giúp thầy cô nâng tay nghề lên tầm cao mới.
Việc dạy đọc ở khối lớp 2 – 3 trong chương trình 2018 đã có nhiều đổi mới. KỸ NĂNG CẦN BIẾT xin chia sẻ QUY TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 – 3 để quí thầy cô tham khảo!
KẾ HOẠCH TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG vào trong nội dung giảng dạy các môn học là rất cần thiết. KỸ NĂNG CẦN BIẾT xin chia sẻ nội dung này để thầy cô tham khảo!
Luyện viết đoạn văn, bài văn là một trong những tiết dạy khó và rất quan trọng. Thầy cô cần phải đảm bảo thực hiện đúng tiến trình tiết dạy. Bên cạnh đó cần phải kết hợp với các ký năng sư phạm đặc thù.
KỸ NĂNG CẦN BIẾT xin chia sẻ đến quí thầy cô QUI TRÌNH DẠY DẠNG BÀI (HOẠT ĐỘNG): LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết). Qui trình này đã được đội ngũ Nhà giáo cốt cán cấp tỉnh thống nhất.
Dạy đọc mở rộng là tiết dạy có thể nói rất mới lạ đối với thầy cô (Chương trình GDPT trước đây không có). Dưới đây là tiến trình tiết dạy đã được đội ngũ nhà giáo cốt cán thống nhất xây dựng.
QUI TRÌNH DẠY BÀI NÓI VÀ NGHE (1tiết) TIẾNG VIỆT LỚP 4 – 5 được thiết kế các bước cụ thể ra sao? KỸ NĂNG CẦN BIẾT mời quí thầy cô cùng tham khảo bài viết dưới đây!
Tiết dạy đọc 2 tiết trong chương trình Tiếng Việt lớp 4 – 5 hiện nay đã có sự đổi mới trong tiến trình dạy học. KỸ NĂNG CẦN BIẾT trân trọng cảm ơn đội ngũ nhà giáo cốt cán đã thống nhất được qui trình dạy đọc này. Chúng tôi hi vọng QUI TRÌNH DẠY ĐỌC ( 2 Tiết) TIẾNG VIỆT LỚP 4 – 5 sẽ giúp quí thầy cô giảng dạy hiệu quả hơn!