Category Archives: Các trò chơi học tập

Các trò chơi học tập là chuyên mục rất bổ ích và lý thú. Nơi đây giới thiệu tất cả những trò chơi hay nhằm phục vụ cho học tập và giáo dục.

Những trò chơi trong chuyên mục là hội tụ những thành quả mà quý thầy cô sử dụng đạt chất lượng; đem đến không khí tươi vui; hấp dẫn trong mỗi tiết dạy mà thầy cô đã trải nghiệm.

Những trò chơi trong chuyên mục hội tụ đủ ba môi trường sinh hoạt trải nghiệm: Vui chơi trong cộng đồng; trò chơi sinh hoạt tập thể; trò chơi trong học tập.

 

 

15 CÂU TRẮC NGHIỆM VỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TIỂU HỌC

Các câu hỏi này tập trung vào việc kiểm tra khả năng phân tích, so sánh các khái niệm lý luận cốt lõi và ứng dụng chúng vào hoạt động giáo dục chuyên ngành Sư phạm Tiểu học.

20 CÂU TRẮC NGHIỆM GIÚP SINH VIÊN HIỂU SÂU VỀ HĐTN CẤP TIỂU HỌC

Dưới đây là 20 câu hỏi trắc nghiệm nhiều hình thức, tập trung kiểm tra kiến thức chuyên sâu sinh viên đại học sư phạm Tiểu học về Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đối với Hoạt động Trải nghiệm ở cấp Tiểu học.

Trắc nghiệm về Phương thức Tổ chức hoạt động trải nghiệm

Các loại hình Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) và Các phương thức tổ chức HĐTN. Bộ câu hỏi này sẽ giúp sinh viên kiểm tra kiến thức về các khái niệm, quy trình và yêu cầu sư phạm cần thiết khi tổ chức HĐTN ở trường tiểu học.

15 câu hỏi trắc nghiệm giúp hiểu rõ học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 3

Bài kiểm tra giúp người học hiểu rõ nội dung chương trình học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 3. Từ đó, người học chủ động hơn trong việc thực hiện mục tiêu rèn luyện, tâm thế rèn luyện tốt hơn và hiệu quả hơn! [WpProQuiz 229] Câu hỏi trắc nghiệm 1. […]

Cạo gió, dát hơi hay Cạo gió, giác hơi?

Cạo gió, dát hơi hay Cạo gió, giác hơi? Ngữ điệu địa phương nói ra là hiểu, biết cách thực hiện ngay nhưng khi viết thì … viết thế nào đúng chính tả đây?

TÍCH HỢP NỘI DUNG AN NINH QUỐC PHÒNG KHỐI 5

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, việc tích hợp nội dung An ninh – Quốc phòng vào các môn học ở tiểu học, đặc biệt là khối 5, trở thành một yêu cầu cần thiết. Dưới đây là những nội dung cần thực hiện trong chương trình lớp 5. 1/ MÔN TIẾNG […]

20 Câu trắc nghiệm củng cố kiến thức Bộ môn PPDHTV ở Tiểu học

Theo nội dung Chương 1 và Chương 2 của giáo trình Lí luận dạy học Tiếng Việt ở tiểu học, KỸ NĂNG CẦN BIẾT biên soạn 20 câu hỏi trắc nghiệm thuộc nhiều hình thức (đúng/sai, nhiều lựa chọn, ghép nối, xếp thứ tự, điền khuyết…) giúp sinh viên kiểm tra – củng cố kiến thức:

KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HIỂU BIẾT VỀ ĐOẠN VĂN VÀ CÁCH RÈN LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Việc hiểu rõ về khái niệm đoạn văn và cách rèn luyện viết đoạn văn cho học sinh tiểu học là rất cần thiết. Bài khảo sát dưới đây sẽ giúp sinh viên đạt được những mong muốn trên.

“xân xi hay sân si?” Từ nào viết đúng chính tả?

“Xân xi hay sân si?” là từ thường được dùng trong dân gian. Ý nghĩa của từ ngữ này thế nào? Và cách viết nào là đúng chính tả? Mời quí độc giả cùng KỸ NĂNG CẦN BIẾT xem lại nhé!

Video hướng dẫn bài tập tay hỗ trợ gan và thận

Dưới đây là một số video ngắn minh họa các động tác tay đơn giản, hỗ trợ chức năng gan và thận. Các video này tập trung vào phần động tác và bạn có thể luyện tập tại nhà một cách dễ dàng.

20 CÂU TRẮC NGHIỆM VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt ở tiểu học là một quá trình quan trọng giúp HS không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn hình thành năng lực tự học, tự đánh giá.

15 câu trắc nghiệm giúp hiểu rõ Đề cương học phần “Tổ chức Hoạt động trải nghiệm ở Tiểu học” theo chương trình 2018

15 câu hỏi trắc nghiệm với nhiều dạng khác nhau để giúp sinh viên Sư phạm hiểu rõ nội dung trọng tâm Đề cương chi tiết của học phần “Tổ chức Hoạt động trải nghiệm ở Tiểu học” theo chương trình 2018:

20 CÂU TRẮC NGHIỆM CTGDPT 2018 MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC

Để hiểu chuẩn xác hơn về Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 về môn Tiếng Việt ở Tiểu học, thầy cô và các em sinh viên hãy thực hành 20 câu trắc nghiệm này nhé!

15 câu trắc nghiệm về cách thức tổ chức đánh giá và cách thiết kế tiêu chí đánh giá trong Hoạt động Trải nghiệm ở tiểu học.

15 câu hỏi trắc nghiệm dưới đây sẽ giúp thầy cô và các em sinh viên hiểu rõ hơn về cách tổ chức đánh giá và cách thiết kế tiêu chí đánh giá trong Hoạt động trải nghiệm ở tiểu học.

30 CÂU TRẮC NGHIỆM VỀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 2018 CẤP TIỂU HỌC (TRẢ LỜI TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE)

Nhằm giúp sinh viên và thầy cô giáo dạy HĐTN cấp tiểu học hiểu rõ hơn chương trình 2018, KỸ NĂNG CẦN BIẾT xin chia sẻ 30 CÂU TRẮC NGHIỆM VỀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 2018 CẤP TIỂU HỌC (TRẢ LỜI TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE).

TRẮC NGHIỆM CÁCH VIẾT MỤC TIÊU VÀ CÁCH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC

Để hiểu rõ hơn về CÁCH VIẾT MỤC TIÊU VÀ CÁCH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC, KỸ NĂNG CẦN BIẾT mời thầy cô và các bạn sinh viên cùng thực hành làm 20 câu Bài tập trắc nghiệm dưới đây. Chúc mọi người thành công!

90% CHỌN SAI Ý NGHĨA NHỮNG CÂU TỤC NGỮ DƯỚI ĐÂY

Tục ngữ Việt Nam là đặc sản có một không hai. Cũng có thể nói tục ngữ Việt quý giá vô cùng! Nếu tục ngữ được lựa chọn và dùng trong câu nói thì …. ôi thôi! … Câu nói ấy sâu sắc đáng “gờm”!

KHÁM PHÁ NÉT ĐẸP QUÊ HƯƠNG ĐỒNG THÁP

Quê hương Đồng Tháp quê tôi đâu đâu cũng đẹp, sông nước hữu tình! Người dân luôn nghĩa tình mến khách! Đã đến sẽ không quên!

Quang cảnh hay quan cảnh và cảnh quang hay cảnh quan?

Viết chính tả Quang cảnh hay quan cảnh và cảnh quang hay cảnh quan? Câu hỏi này đang được rất nhiều người đặt ra. Vậy viết chính tả làm sao cho đúng? Hãy cùng KỸ NĂNG CẦN BIẾT tìm hiểu!

Từ nào viết đúng chính tả: Bày bản hay bài bản?

Hiện nay, do ảnh hưởng ngôn ngữ nói hay còn gọi là văn nói, nhiều người Việt đã viết sai chính tả: Bày bản hay bài bản? KỸ NĂNG CẦN BIẾT mời quí độc giả cùng tìm hiểu!