Category Archives: VĂN HÓA XÃ HỘI

Trường Đại học Đồng Tháp thông báo lịch thi năng khiếu năm 2025 – Đợt 1. KỸ NĂNG CẦN BIẾT xin thông tin đến quý phụ huynh được biết để nhanh chóng cho các con tham gia!

Bài viết cung cấp thông tin về việc công chức, viên chức có được tăng lương từ 01/7/2025 hay không, theo dõi ngay để không bỏ lỡ các chính quan trọng về tiền lương.

Dự thảo Luật Nhà giáo vừa được Quốc hội thông qua không cấm dạy thêm, chỉ quy định nhà giáo không được ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức.

Với 451/460 đại biểu có mặt tán thành, đạt 94.35%, Quốc hội chính thức thông qua Luật Nhà giáo. Luật có hiệu lực thi hành từ ngày 1/1/2026.

GD&TĐ – Cha mẹ nào cũng mong những điều tốt đẹp nhất đến với con mình. Tuy nhiên, đôi khi, kỳ vọng cao có thể khiến họ trở nên quá nghiêm khắc trước mọi hành vi của con.

GD&TĐ – Trong quan hệ tình cảm, bạn càng yêu đối phương nhiều thì khả năng xảy ra xung đột càng cao.

Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp giúp học sinh hình thành, phát triển năng lực, các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung quy định trong Chương trình tổng thể 2018.

Một số kinh nghiệm sử dụng Phương pháp dạy học theo dự án trong môn Tiếng Việt ở tiểu học dưới đây sẽ hỗ trợ được thầy cô rất nhiều trong quá trình dạy học. Mời quý thầy cô cùng tham khảo! Mục đích của phương pháp: Phát triển năng lực sử dụng tiếng Việt […]

Dưới đây là quy trình thực hiện kỹ thuật KWL trong dạy Tiếng Việt ở tiểu học, được trình bày rõ ràng theo từng bước, kèm ví dụ minh họa và lưu ý sư phạm:

Kỹ thuật dạy học KWL là một phương pháp dạy học tích cực giúp học sinh chủ động tham gia vào quá trình học tập thông qua việc xác định những gì các em đã biết, muốn biết và đã học được. Đây là một công cụ hữu ích để kích thích tư duy, phát triển kỹ năng đọc hiểu, nghiên cứu và tự học.

Ngày 12/5/2025, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã ban hành Quyết định 1280/QĐ-BGDĐT về việc công bố thủ tục hành chính (TTHC) nội bộ trong hệ thống hành chính nhà nước lĩnh vực chế độ, chính sách đối với nhà giáo thuộc phạm vi quản lý của Bộ.

Nội dung bao quát các lĩnh vực: lí luận, phương pháp, loại hình, thiết kế kế hoạch, tổ chức và kiểm tra đánh giá hoạt động trải nghiệm.

Viết là một trong những kỹ năng giao tiếp cơ bản, nó truyền đạt thông tin qua từ ngữ, văn bản. Thường ngày, chúng ta giao tiếp với người khác không chỉ bằng lời nói.

Cách thiết kế, tổ chức tiết dạy học nghe – kể ở tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực luôn được thầy cô quan tâm. Dưới đây là những Kinh nghiệm hay trong dạy học nghe – kể ở tiểu học mời thầy cô cùng tham khảo.

Kế hoạch bài dạy đưa ra những gợi ý, hướng dẫn giáo viên cách thức tổ chức hoạt động trong từng chủ đề. Các chủ đề được hướng dẫn trong phần này tương ứng với các chủ đề Hoạt động trải nghiệm đã được biên soạn trong sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm 5 – Bản 1 bộ sách Chân trời sáng tạo.

Để tối ưu việc phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, thầy cô cần đặc biệt quan tâm đến một số chi tiết quan trọng trong tiến trình tổ chức hoạt động trải nghiệm ở Tiểu học:

Dưới đây là một số mẫu phiếu đánh giá sau tiết Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) dành cho học sinh tiểu học. Phiếu đánh giá giúp giáo viên thu thập thông tin phản hồi, theo dõi sự phát triển năng lực và phẩm chất học sinh sau mỗi tiết học.

Để xác định yêu cầu cần đạt trong mỗi tiết Hoạt động trải nghiệm ở Tiểu học, giáo viên cần làm theo quy trình 4 bước đơn giản – thực tiễn – bám chương trình GDPT 2018 dưới đây: