Theo các quyết định được công bố, danh sách Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND, Chủ tịch HĐND 23 tỉnh, thành sau sáp nhập như sau:
1. Tuyên Quang
Tỉnh Tuyên Quang được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Hà Giang và tỉnh Tuyên Quang.
Bí thư Tỉnh ủy: Hầu A Lềnh
Chủ tịch UBND tỉnh: Phan Huy Ngọc
Chủ tịch HĐND tỉnh: Nguyễn Văn Sơn.
2. Lào Cai
Tỉnh Lào Cai được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Yên Bái và tỉnh Lào Cai.
Bí thư Tỉnh ủy – Chủ tịch HĐND tỉnh: Trịnh Xuân Trường
Chủ tịch UBND tỉnh: Trần Huy Tuấn
3. Thái Nguyên
Tỉnh Thái Nguyên được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Bắc Kạn và tỉnh Thái Nguyên.
Bí thư Tỉnh ủy: Trịnh Việt Hùng
Chủ tịch UBND tỉnh: Phạm Hoàng Sơn
Chủ tịch HĐND tỉnh: Nguyễn Đăng Bình
4. Phú Thọ
Tỉnh Phú Thọ được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Vĩnh Phúc, tỉnh Hòa Bình và tỉnh Phú Thọ.
Bí thư Tỉnh ủy: Đặng Xuân Phong
Chủ tịch UBND tỉnh: Trần Duy Đông
Chủ tịch HĐND tỉnh: Bùi Văn Quang
5. Bắc Ninh
Tỉnh Bắc Ninh được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Bắc Giang và tỉnh Bắc Ninh.
Bí thư Tỉnh ủy: Nguyễn Văn Gấu
Chủ tịch UBND tỉnh: Vương Quốc Tuấn
Chủ tịch HĐND tỉnh: Nguyễn Việt Oanh
6. Hưng Yên
Tỉnh Hưng Yên được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Thái Bình và tỉnh Hưng Yên.
Bí thư Tỉnh ủy: Nguyễn Hữu Nghĩa
Chủ tịch UBND tỉnh: Nguyễn Khắc Thận
Chủ tịch HĐND tỉnh: Trần Quốc Văn
7. Hải Phòng
Thành phố Hải Phòng được thành lập trên cơ sở sáp nhập thành phố Hải Phòng và tỉnh Hải Dương.
Bí thư Tỉnh ủy: Lê Tiến Châu
Chủ tịch UBND tỉnh: Lê Ngọc Châu
Chủ tịch HĐND tỉnh: Lê Văn Hiệu
8. Ninh Bình
Tỉnh Ninh Bình được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Hà Nam, tỉnh Nam Định và tỉnh Ninh Bình.
Bí thư Tỉnh ủy: Trương Quốc Huy
Chủ tịch UBND tỉnh: Phạm Quang Ngọc
Chủ tịch HĐND tỉnh: Lê Quốc Chỉnh
9. Quảng Trị
Tỉnh Quảng Trị được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Quảng Bình và tỉnh Quảng Trị.
Bí thư Tỉnh ủy: Lê Ngọc Quang
Chủ tịch UBND tỉnh: Trần Phong
Chủ tịch HĐND tỉnh: Nguyễn Đăng Quang
10. Đà Nẵng
Thành phố Đà Nẵng được thành lập trên cơ sở sáp nhập TP Đà Nẵng và tỉnh Quảng Nam.
Bí thư Thành ủy: Nguyễn Văn Quảng
Chủ tịch UBND thành phố: Lương Nguyễn Minh Triết
Chủ tịch HĐND TP: Nguyễn Đức Dũng
11. Quảng Ngãi
Tỉnh Quảng Ngãi được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Kon Tum và tỉnh Quảng Ngãi.
Bí thư Tỉnh ủy: Bùi Thị Quỳnh Vân
Chủ tịch UBND tỉnh: Nguyễn Hoàng Giang
Chủ tịch HĐND tỉnh: Nguyễn Đức Tuy
12. Gia Lai
Tỉnh Gia Lai được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Bình Định và tỉnh Gia Lai.
Bí thư Tỉnh ủy: Hồ Quốc Dũng
Chủ tịch UBND tỉnh: Phạm Anh Tuấn
Chủ tịch HĐND tỉnh: Rah Lan Chung.
13. Khánh Hòa
Tỉnh Khánh Hòa được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Ninh Thuận và tỉnh Khánh Hòa.
Bí thư Tỉnh ủy: Nghiêm Xuân Thành
Chủ tịch UBND tỉnh: Trần Quốc Nam
Chủ tịch HĐND tỉnh: Nguyễn Khắc Toàn
14. Lâm Đồng
Tỉnh Lâm Đồng được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Đắk Nông, tỉnh Bình Thuận và tỉnh Lâm Đồng.
Bí thư Tỉnh ủy: Y Thanh Hà Niê KĐăm
Chủ tịch UBND tỉnh: Hồ Văn Mười
Chủ tịch HĐND tỉnh: Trần Hồng Thái
15. Đắk Lắk
Tỉnh Đắk Lắk được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Phú Yên và tỉnh Đắk Lắk.
Bí thư Tỉnh ủy: Nguyễn Đình Trung
Chủ tịch UBND tỉnh: Tạ Anh Tuấn
Chủ tịch HĐND tỉnh: Cao Thị Hòa An
16. TP Hồ Chí Minh
Thành phố Hồ Chí Minh được thành lập trên cơ sở sáp nhập TP Hồ Chí Minh, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu và tỉnh Bình Dương.
Bí thư Thành ủy: Nguyễn Văn Nên
Chủ tịch UBND thành phố: Nguyễn Văn Được
Chủ tịch HĐND thành phố: Võ Văn Minh
17. Đồng Nai
Tỉnh Đồng Nai được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Bình Phước và tỉnh Đồng Nai.
Bí thư Tỉnh ủy: Vũ Hồng Văn
Chủ tịch UBND tỉnh: Võ Tấn Đức
Chủ tịch HĐND tỉnh: Tôn Ngọc Hạnh
18. Tây Ninh
Tỉnh Tây Ninh được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Long An và tỉnh Tây Ninh.
Bí thư Tỉnh ủy: Nguyễn Văn Quyết
Chủ tịch UBND tỉnh: Nguyễn Văn Út
Chủ tịch HĐND tỉnh: Nguyễn Mạnh Hùng.
19. Cần Thơ
Thành phố Cần Thơ được thành lập trên cơ sở sáp nhập TP Cần Thơ, tỉnh Sóc Trăng và tỉnh Hậu Giang.
Bí thư Thành ủy: Đỗ Thanh Bình
Chủ tịch UBND thành phố: Trần Văn Lâu
Chủ tịch HĐND thành phố: Đồng Văn Thanh
20. Vĩnh Long
Tỉnh Vĩnh Long được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Bến Tre, tỉnh Trà Vinh và tỉnh Vĩnh Long.
Bí thư Tỉnh ủy: Ngô Chí Cường
Chủ tịch UBND tỉnh: Lữ Quang Ngời
Chủ tịch HĐND tỉnh: Nguyễn Minh Dũng.
21. Đồng Tháp
Tỉnh Đồng Tháp được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Tiền Giang và tỉnh Đồng Tháp.
Bí thư Tỉnh ủy: Lê Quốc Phong
Chủ tịch UBND tỉnh: Trần Trí Quang
Chủ tịch HĐND tỉnh: Châu Thị Mỹ Phương
22. Cà Mau
Tỉnh Cà Mau được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Bạc Liêu và tỉnh Cà Mau.
Bí thư Tỉnh ủy: Nguyễn Hồ Hải
Chủ tịch UBND tỉnh: Phạm Thành Ngại
Chủ tịch HĐND tỉnh: Phạm Văn Thiều
23. An Giang
Tỉnh An Giang được thành lập trên cơ sở sáp nhập tỉnh Kiên Giang và tỉnh An Giang.
Bí thư Tỉnh ủy: Nguyễn Tiến Hải
Chủ tịch UBND tỉnh: Hồ Văn Mừng
Chủ tịch HĐND tỉnh: Nguyễn Thanh Nhàn
Theo https://www.anninhthudo.vn/chinh-tri-xa-hoi/
KỸ NĂNG CẦN BIẾT – NỘI DUNG KHÔNG THỂ BỎ QUA
- Quy định mới về tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng giảng viên đại học
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 05/2024/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập và trường cao đẳng sư phạm. - Điểm đột phá KHBD HĐTN Lớp 1: “Làm Quen Với Bạn Mới”
Không còn những trang Kế hoạch lý thuyết suông, toàn bộ tiến trình dạy học cho học sinh lớp 1 được cụ thể hóa bằng hành động thực tế của thầy và trò theo nội dung các Hoạt động. - Hãy làm chủ quy trình dạy Tiếng Việt Lớp 1 – bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Một thiết kế bài dạy khoa học, giúp học sinh nắm chắc kiến thức mà giáo viên lại nhẹ nhàng, không bị “cháy giáo án” – đó phải chăng là điều thầy cô luôn mong muốn? - KẾ HOẠCH BÀI DẠY : DẠY THỰC CHẤT – HỌC TRẢI NGHIỆM – CHUẨN GIÁO VIÊN GIỎI
Thầy cô thân mến! Trong kỷ nguyên giáo dục mới, việc sở hữu một KẾ HOẠCH BÀI DẠY: DẠY THỰC CHẤT – HỌC TRẢI NGHIỆM – CHUẨN GIÁO VIÊN GIỎI chính là chìa khóa mở ra sự thành công của mỗi tiết học. - Hiểu đúng về tiết dạy ‘nói và nghe’ trong chương trình Tiếng Việt tiểu học
GD&TĐ – Chương trình Tiếng Việt tiểu học hiện nay đã đưa “Nói và nghe” thành một tiết dạy độc lập với những yêu cầu đặc thù. - KHẢO SÁT NĂNG LỰC ỨNG DỤNG AI (GEMINI) TRONG CÁ NHÂN HÓA DẠY VIẾT CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC
Đánh giá mức độ hiểu biết của sinh viên về vai trò của AI và tầm quan trọng của việc dạy học phân hóa môn Viết, đo lường khả năng thao tác thực tế, kỹ thuật ra lệnh cho AI là nhiệm vụ cấp thiết trong việc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho học sinh tiểu học. - THỰC TRẠNG NĂNG LỰC PHẢN BIỆN NGÔN NGỮ VÀ MỨC ĐỘ PHỤ THUỘC AI CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TIỂU HỌC
20 câu trắc nghiệm (về hành vi, tư duy phản biện ngôn ngữ) và 1 câu tự luận trả lời ngắn để sinh viên bộc lộ chiều sâu tư duy […] - Những năng lực ngoại ngữ cần đặc biệt quan tâm kể từ ngày 31/5/2026
Kể từ ngày 31 tháng 5 năm 2026, Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam chính thức được áp dụng theo quy định mới tại Thông tư 33/2026/TT-BGDĐT do Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 15/4/2026. - Thông tư 33/2026/TT-BGDĐT – Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam có hiệu lực từ 31/5/2026
Từ ngày 31/5/2026, Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam chính thức được áp dụng theo quy định mới tại Thông tư 33/2026/TT-BGDĐT do Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 15/4/2026. - Phụ cấp ưu đãi theo nghề với nhà giáo – Nghị định 182/2026/NĐ-CP
Ngày 22/5/2026, Chính phủ ban hành Nghị định 182/2026/NĐ-CP quy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và nhân sự hỗ trợ giáo dục công tác trong các cơ sở giáo dục công lập. - Mở rộng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm: Gỡ ‘điểm nghẽn’ nguồn tuyển
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên phổ thông. Những […] - Kế hoạch bài dạy đọc lớp 5: sáng tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới
Kế hoạch bài dạy “Thanh âm của gió” (Tiếng Việt 5): Phát triển phẩm chất và năng lực – Tích hợp liên môn và giáo dục kỹ năng sống. - Luật Nhà giáo cần kiến tạo một số chính sách mới
GD&TĐ – Nhiều năm công tác trong ngành Giáo dục, NGƯT Tô Ngọc Sơn (Trường ĐH Champasak, Lào) khẳng định sự cấp thiết ban hành Luật Nhà giáo. - Khơi dậy cảm xúc học trò bằng nghệ thuật đọc diễn cảm
GD&TĐ – Khơi gợi tâm hồn trẻ thơ qua từng trang sách không chỉ là nhiệm vụ sư phạm mà còn là nghệ thuật truyền lửa đầy nhân văn. Giọng đọc […] - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC THỰC HÀNH SƯ PHẠM MÔN TIẾNG VIỆT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP
Nghiên cứu đã xác lập cơ sở lí luận về năng lực thực hành sư phạm môn Tiếng Việt và tiến hành khảo sát thực trạng đào tạo tại Trường […] - Quy định mới về dạy thêm, học thêm trong nhà trường từ 15/5/2026
Ngày 31/3/2026, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm. - Phương thức mới trong tuyển dụng nhà giáo
Chính phủ vừa ban hành nghị định quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Nhà giáo, trong đó nêu rõ các phương thức tuyển dụng nhà giáo (thi tuyển hoặc xét tuyển). - Phân biệt Kiến thức và Tri thức trong kỷ nguyên số.
Trong thời đại mà chỉ cần một cú nhấp chuột, chúng ta có thể tiếp cận với hàng tỷ dữ liệu, nhiều người lầm tưởng rằng mình đang sở hữu […] - THƯ VIỆN DI ĐỘNG – CÁC LOẠI SÁCH GIÁO KHOA TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 12 VÀ NHIỀU SÁCH THAM KHẢO KHÁC
Năm 2024 là năm cuối cùng hoàn tất việc đổi mới Chương trình và Sách giáo khoa. Hiện nay việc tìm kiếm các loại sách giáo khoa chuẩn bị cho năm học mới vô cùng cần thiết. - NGHỆ THUẬT KỂ CHUYỆN: TỪ KHÔ KHAN ĐẾN HÚT HỒN
Một nhà giáo mà không biết kể chuyện thì giống như một người đầu bếp nấu ăn rất bổ dưỡng nhưng lại quên nêm gia vị vậy—ăn thì no nhưng không thấy ngon. - Bí quyết đặt câu hỏi tư duy giúp học sinh tiểu học tự khám phá kiến thức.
Trong giáo dục tiểu học, việc chuyển từ “dạy nội dung” sang “dạy tư duy” là một bước tiến lớn, và công cụ sắc bén nhất của giáo viên chính là Hệ thống câu hỏi. - Quy trình dạy viết chữ thường, chữ hoa và câu ứng dụng
Viết đúng, viết nhanh, viết đẹp chữ Việt là yêu cầu cấp thiết đối với người học tiếng Việt. Vậy để hoạt động dạy viết chữ hiệu quả như mong muốn thầy cô cần tiến hành theo quy trình dạy viết chữ cụ thể như sau: - Giúp học sinh nhanh chóng bắt nhịp học tập sau nghỉ Tết
GD&TĐ – NGƯT. ThS. Tô Ngọc Sơn – giảng viên Trường ĐH Đồng Tháp chia sẻ giải pháp giúp học sinh nhanh chóng bắt nhịp hoạt động học tập sau nghỉ Tết. - Kế hoạch 5 phút đầu giờ với 5 trò chơi vận động nhanh giúp kích hoạt não bộ học sinh tiểu học
Với học sinh tiểu học, 5 phút đầu giờ chính là “thời điểm vàng” để đánh thức các giác quan, giải phóng năng lượng dư thừa và chuyển trạng thái từ “đang chơi” sang “sẵn sàng học”. - Kỹ năng quan trọng nhất 2026: Không phải là giỏi, mà là “biết chuyển hóa nhanh”!
Khám phá tại sao ‘Chuyển hóa nhanh’ là kỹ năng sống còn năm 2026. Lộ trình giúp bạn không bị đào thải trong kỷ nguyên AI. - Cắn “sực sực” hay “xực xực là đúng chính tả?
Lời nói thường nghe dễ hiểu nhưng để viết đúng chính tả thì … rõ ràng có chút bâng khuâng! Vậy viết: Cắn “sực sực” hay “xực xực” là đúng chính tả? - Quản lý thời gian trong kỷ nguyên “siêu phân tâm”
Chúng ta đang sống trong một nghịch lý của năm 2026: Chúng ta có những công cụ năng suất mạnh mẽ nhất lịch sử (AI, phần mềm quản lý), nhưng lại là thế hệ mất tập trung nhất từng tồn tại. - Phân định rõ giữa ‘dạy’ và ‘tổ chức’ Hoạt động trải nghiệm
Không ít giáo viên gặp khó khăn khi triển khai dạy Hoạt động trải nghiệm vì nhầm lẫn giữa “dạy học” và “tổ chức hoạt động”. - VIẾT LÁCH THỜI AI: LÀ ĐẠO VĂN HAY KỸ NĂNG SINH TỒN MỚI?
Sử dụng AI để viết bài có phải là đạo văn? Khám phá ranh giới giữa hỗ trợ và sao chép cùng công thức 70/30 để làm chủ công nghệ trong kỷ nguyên số tại KỸ NĂNG CẦN BIẾT. - GIỌNG KHÁNH BĂNG VÀ MAI KHANH TẬP LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM
Khánh Băng và Mai Khanh là sinh viên năm nhất ngành Sư phạm Tiểu học. Hai em luôn mơ ước sớm được làm cô giáo.
