Chỉ đạo mới về đội ngũ nhà giáo, viên chức và người lao động trong cơ sở giáo dục được quy định tại Công văn 14/CV-BCĐ năm 2025.
Xem thêm tại Công văn 14/CV-BCĐ ban hành ngày 16/7/2025.
Ngày 16/7/2025, Ban Chỉ đạo sắp xếp đơn vị hành chính các cấp và xây dựng mô hình tổ chức chính quyền địa phương 02 cấp 02 cấp của Chính phủ đã có Công văn 14/CV-BCĐ hướng dẫn các khó khăn, vướng mắc khi vận hành mô hình tổ chức chính quyền địa phương 02 cấp.
Chỉ đạo mới về đội ngũ nhà giáo, viên chức và người lao động trong cơ sở giáo dục (Công văn 14)
Theo đó, thực hiện Kết luận 177-KL/TW năm 2025 về tiếp tục xây dựng tổ chức, hoạt động của đơn vị hành chính 02 cấp bảo đảm thông suốt, hiệu quả; Kết luận của Thủ tướng Chính phủ tại Hội nghị về tình hình thực hiện mô hình chính quyền địa phương 02 cấp, tiến độ triển khai các dự án giao thông trọng điểm và đề án phát triển bền vững 01 triệu ha lúa chuyên canh vùng Đồng bằng sông Cửu Long tại thành phố Cần Thơ ngày 13/7/2025.
Ban Chỉ đạo của Chính phủ đề nghị các đồng chí Bộ trưởng, thủ trưởng cơ quan ngang Bộ quan tâm chỉ đạo trả lời kiến nghị và hướng dẫn các địa phương một số nội dung về vận hành mô hình chính quyền địa phương 02 cấp được quy định tại Công văn 14/CV-BCĐ năm 2025.
Cụ thể thì Ban Chỉ đạo của Chính phủ đã có một số chỉ đạo mới về đội ngũ nhà giáo, viên chức và người lao động trong cơ sở giáo dục với nội dung như sau: Ban Chỉ đạo của Chính phủ đã yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn cụ thể, rõ thẩm quyền quản lý đội ngũ nhà giáo, nhân sự quản lý, viên chức và người lao động do hiện nay:
– Quy định tại khoản 10, Điều 23 Luật Tổ chức chính quyền địa phương số 72/2025/QH15 quy định thẩm quyền của Chủ tịch UBND cấp xã:
“Chỉ đạo và tổ chức thực hiện công tác tuyển dụng, sử dụng và quản lý công chức, viên chức trên địa bàn theo quy định của pháp luật và phân cấp của cơ quan nhà nước cấp trên; quyết định bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động, cách chức người đứng đầu, cấp phó của người đứng đầu cơ quan chuyên môn, tổ chức hành chính khác, đơn vị sự nghiệp công lập thuộc UBND cấp mình.”
– Quy định tại điểm b, khoản 4 Điều 20 Nghị định 142/2025/NĐ-CP về phân định thẩm quyền của chính quyền địa phương 02 cấp trong lĩnh vực quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang giao trách nhiệm cho Sở Giáo dục và Đào tạo:
“Thực hiện tuyển dụng, quản lý, sử dụng, bổ nhiệm, thăng hạng chức danh nghề nghiệp, thay đổi chức danh nghề nghiệp, đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá…. đối với đội ngũ nhà giáo, nhân sự quản lý, viên chức và người lao động trong các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh theo quy định”.
Do việc quy định như trên gây khó khăn cho địa phương khi trên địa bàn của các tỉnh, thành phố có số lượng đơn vị sự nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục đào tạo lớn,
Ví dụ Cần Thơ có 1.059 đơn vị sự nghiệp công lập do 103 Uỷ ban nhân dân cấp xã quyết định thành lập.
Trường hợp giao Sở Giáo dục và Đào tạo tuyển dụng, sử dụng, quản lý gây khó khăn cho cấp xã và chưa phù hợp với tinh thần phân cấp, phân quyền.
Ngoài ra, tại Công văn 14/CV-BCĐ năm 2025 an Chỉ đạo của Chính phủ còn yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo:
– Hưởng dân tiêu chí và quy trình để xác định nội dung quy định tại khoản 4 Điều 3 Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông và các trường chuyên biệt công lập, làm cơ sở để địa phương triển khai thực hiện đúng quy định.
– Ban hành các quy định để đẩy mạnh tự chủ và xã hội hóa lĩnh vực giáo dục, nhất là xã hội hóa đối với cấp học mầm non và tiểu học; hướng dẫn cụ thể về thực hiện xã hội hóa và cơ chế giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục để giảm tải áp lực về biên chế giáo viên.
Theo Thư Viện Pháp Luật
KỸ NĂNG CẦN BIẾT – NỘI DUNG KHÔNG THỂ BỎ QUA
- Giúp học sinh nhanh chóng bắt nhịp học tập sau nghỉ TếtGD&TĐ – NGƯT. ThS. Tô Ngọc Sơn – giảng viên Trường ĐH Đồng Tháp chia sẻ giải pháp giúp học sinh nhanh chóng bắt nhịp hoạt động học tập sau nghỉ Tết.
- Kế hoạch 5 phút đầu giờ với 5 trò chơi vận động nhanh giúp kích hoạt não bộ học sinh tiểu họcVới học sinh tiểu học, 5 phút đầu giờ chính là “thời điểm vàng” để đánh thức các giác quan, giải phóng năng lượng dư thừa và chuyển trạng thái từ “đang chơi” sang “sẵn sàng học”.
- Kỹ năng quan trọng nhất 2026: Không phải là giỏi, mà là “biết chuyển hóa nhanh”!Khám phá tại sao ‘Chuyển hóa nhanh’ là kỹ năng sống còn năm 2026. Lộ trình giúp bạn không bị đào thải trong kỷ nguyên AI.
- Cắn “sực sực” hay “xực xực là đúng chính tả?Lời nói thường nghe dễ hiểu nhưng để viết đúng chính tả thì … rõ ràng có chút bâng khuâng! Vậy viết: Cắn “sực sực” hay “xực xực” là đúng chính tả?
- Quản lý thời gian trong kỷ nguyên “siêu phân tâm”Chúng ta đang sống trong một nghịch lý của năm 2026: Chúng ta có những công cụ năng suất mạnh mẽ nhất lịch sử (AI, phần mềm quản lý), nhưng lại là thế hệ mất tập trung nhất từng tồn tại.
- Phân định rõ giữa ‘dạy’ và ‘tổ chức’ Hoạt động trải nghiệmKhông ít giáo viên gặp khó khăn khi triển khai dạy Hoạt động trải nghiệm vì nhầm lẫn giữa “dạy học” và “tổ chức hoạt động”.
- VIẾT LÁCH THỜI AI: LÀ ĐẠO VĂN HAY KỸ NĂNG SINH TỒN MỚI?Sử dụng AI để viết bài có phải là đạo văn? Khám phá ranh giới giữa hỗ trợ và sao chép cùng công thức 70/30 để làm chủ công nghệ trong kỷ nguyên số tại KỸ NĂNG CẦN BIẾT.
- GIỌNG KHÁNH BĂNG VÀ MAI KHANH TẬP LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢMKhánh Băng và Mai Khanh là sinh viên năm nhất ngành Sư phạm Tiểu học. Hai em luôn mơ ước sớm được làm cô giáo.
- GIỌNG ĐỌC DIỄN CẢM CỦA EM KIM PHỤNGKim Phụng đã chăm chỉ luyện đọc diễn cảm bài thơ: Việt Nam quê hương ta và bài Cóc kiện trời. Nhờ tích cực rèn luyện em đã tiến bộ hơn rất nhiều!
- GIỌNG ĐỌC DIỄN CẢM CỦA SINH VIÊN TUYẾT MINHTuyết Minh là sinh viên năm nhất Đại học Sư phạm Tiểu học tại Trường Sư phạm – Trường Đại học Đồng Tháp. Em tích cực luyện đọc diễn cảm để nâng cao tay nghề dạy học Tiểu học.
- Giọng đọc truyền cảm: “Ngày gặp lại” – Sinh viên Sư phạm Tiểu học thực hành.Đọc diễn cảm không chỉ là kỹ năng nghiệp vụ quan trọng mà còn là yêu cầu bắt buộc đối với sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học. Trân trọng những nỗ lực rèn luyện ấy, KỸ NĂNG CẦN BIẾT đã lưu giữ những giọng đọc tiêu biểu trong chuyên mục LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM trên kênh Youtube của chúng tôi.
- Strategies for Attracting International Students to Universities in theMekong Delta, VietnamVietnamese language proficiency has emerged as a critical need for the international community, particularly for students from neighboring countries like Laos and Cambodia. Communicative competence in Vietnamese not only fosters […]
- Danh mục vị trí việc làm tại Nghị định số 361/2025/NĐ-CPToàn văn Nghị định số 361/2025/NĐ-CP ngày 31/12/2025 của Chính phủ quy định về vị trí việc làm. Nghị định này có hiệu lực kể từ ngày 31/12/2025.
- CLIP QUY TRÌNH VIẾT CHỮ CÁI, VẦN, TIẾNG, TỪ TIẾNG VIỆT LỚP 132 đoạn Video QUY TRÌNH VIẾT CHỮ dưới đây KỸ NĂNG CẦN BIẾT rất hi vọng sẽ là tư liệu bổ ích để quý thầy cô, quý phụ huynh giúp các em học sinh luyện viết đúng và đẹp các âm, vần, tiếng, từ Tiếng Việt.
- Kỹ Năng Làm Việc Cùng AI: Bí Quyết Để Làm Việc Nhanh Gấp 5 LầnBạn có bao giờ cảm thấy mình đang “bơi” trong đống công việc không tên: từ viết email, lập kế hoạch đến tìm kiếm ý tưởng? Trong kỷ nguyên 2026, […]
- Thông tư 144/2025/TT-BTC về kinh phí ký hợp đồng thực hiện nhiệm vụ của công chứcThông tư 144/2025/TT-BTC quy định bố trí nguồn kinh phí, lập dự toán, quản lý, sử dụng, quyết toán kinh phí thực hiện ký kết hợp đồng lao động, hợp đồng dịch vụ để thực hiện một hoặc một số nhiệm vụ của công chức.
- LUẬT VIÊN CHỨC 129/2025/QH15, GIÁO VIÊN CẦN BIẾT!Luật Viên chức mới nhất 129/2025/QH15 sẽ thay thế Luật Viên chức năm 2010 (đã được sửa đổi, bổ sung năm 2019) và có hiệu lực từ ngày 01/7/2026, những nội dung quan trọng giáo viên cần biết?
- BÀI KIỂM: ĐI TÌM BẬC THẦY CHÍNH TẢRất hoan nghênh tinh thần học hỏi của bạn! “Học đi đôi với hành”, 15 câu trắc nghiệm này sẽ bao phủ các ngóc ngách “lắt léo” nhất của chính tả tiếng Việt để bạn trở thành một bậc thầy về ngôn từ.
- CHÍNH TẢ – QUY TẮC CHÍNH TẢ – LUẬT CHÍNH TẢ VÀ MẸO CHÍNH TẢĐừng để những lỗi chính tả nhỏ làm mất đi sự chuyên nghiệp và uy tín trong từng trang viết của bạn. Hãy cùng giải mã bộ ‘bí kíp vàng’ để nằm lòng mọi quy tắc và mẹo chính tả Tiếng Việt cực kỳ dễ nhớ, giúp bạn tự tin làm chủ ngôn từ trong mọi tình huống!
- QUY ĐỊNH VIẾT HOA TRONG VĂN BẢN HÀNH CHÍNHViệc viết hoa trong văn bản hành chính và trong tất cả các văn bản hiện hành luôn thực hiện theo Nghị định số 30/2020/NĐ-CP ngày 05/3/2020 của Chính phủ.
- BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: KỸ NĂNG VIẾT CHỮ Ở TIỂU HỌC (CT GDPT 2018)Để hiểu sâu hơn nội dung CT GDPT 2018 về KỸ NĂNG VIẾT CHỮ Ở TIỂU HỌC, tôi xin gửi đến các bạn sinh viên Sư phạm Tiểu học bộ đề trắc nghiệm gồm 20 câu hỏi để ôn tập và kiểm tra kiến thức.
- QUY ĐỊNH MẪU CHỮ VIẾT VÀ CÁCH TRÌNH BÀY VĂN BẢN15 câu hỏi trắc nghiệm nâng cao được biên soạn dựa trên các văn bản quy định hiện hành. Bộ câu hỏi này giúp các bạn sinh viên nắm vững từ kích thước con chữ đến quy tắc trình bày văn bản chuyên nghiệp.
- Mẫu chữ viết chuẩn của Tiểu học theo Bộ Giáo dục Đào tạoThực hiện Quyết định số 31/2002/ QĐ- BGD&ĐT ngày 14/6/2002 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Công văn Số: 5150 / TH V/v Hướng dẫn việc dạy và học viết chữ ở tiểu học
- Quy định về thể thức văn bản hành chính chuẩn theo Nghị định 187/2025/NĐ-CP từ ngày 01/7/2025Nghị định 187/2025/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung một số điều của nghị định số 78/2025/ NĐ-CP ngày 01 tháng 4 năm 2025 của chính phủ quy định chi tiết một số điều và biện pháp để tổ chức, hướng dẫn thi hành luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật và nghị định số 79/2025/ NĐ-CP ngày 01 tháng 4 năm 2025 của chính phủ về kiểm tra, rà soát, hệ thống hóa và xử lý văn bản quy phạm pháp luật
- BÀI TRẮC NGHIỆM TÌM HIỂU ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN: KĨ NĂNG SỬ DỤNG TIẾNG VIỆTDưới đây là 10 câu hỏi trắc nghiệm về đề cương học phần Kỹ năng sử dụng tiếng Việt (PR4116). Hy vọng bộ câu hỏi này sẽ giúp các bạn hiểu rõ hơn về cấu trúc và yêu cầu của môn học.
- Kế hoạch bài dạy và Slide bài giảng môn HĐTN Lớp 4 – Bài: ‘Em tự hào về bản thân’Chia sẻ tới quý thầy cô Kế hoạch bài dạy và Slide bài giảng môn HĐTN Lớp 4 – Bài: ‘Em tự hào về bản thân’, sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
- KẾ HOẠCH HĐTN LỚP 5: CHÚNG MÌNH ĐÃ LỚN (TIẾT 1)KẾ HOẠCH HĐTN LỚP 5, Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống, Chủ đề: LỚN LÊN CÙNG ĐẤT NƯỚC, Tiết hoạt động giáo dục theo chủ đề: CHÚNG […]
- KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tiếng Việt – Lớp 2Kế hoạch bài dạy (KHBD) Tiếng Việt lớp 2, sách Kết nối tri thức với cuộc sống: đọc “Chuyện bốn mùa” (Tuần 19), Chủ điểm: Vẻ đẹp quanh em.
- ĐỀ KIỂM TRA ĐỌC HIỂU CUỐI HỌC KỲ 1 – TIẾNG VIỆT LỚP 5Đề mẫu chuẩn (Lớp 5) được biên soạn kỹ lưỡng. Bám sát chương trình Kết nối tri thức với cuộc sống (Học kỳ 1). Đề gồm 11 câu hỏi trắc nghiệm khách quan với các phương án gây nhiễu cao.
- KẾ HOẠCH BÀI DẠY (GIÁO ÁN) TIẾNG VIỆT 3Dưới đây là Kế hoạch bài dạy (Giáo án) chi tiết cho bài đọc “Về thăm quê” (Tiếng Việt 3, Tập 1, trang 13 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống), được thiết kế chuẩn theo công văn 2345 và tối ưu hóa thời gian 35 phút với các phương pháp dạy học tích cực.
- Bí kiếp soạn Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt Lớp 3 “thần tốc” Với ChatGPT (Chuẩn công văn 2345)Bạn có tin không? Thay vì mất hàng giờ đồng hồ vật lộn với văn bản, giờ đây bạn có thể phác thảo một khung Kế hoạch bài dạy chi tiết, sáng tạo chỉ trong 5 phút nhờ trợ lý AI. Hãy cùng xem cách làm nhé!
- Thử sức Đề Đọc hiểu Tiếng Việt 5 (Ma trận mới 11 câu) – Có đáp án chi tiết khi thực hành trên WebsiteĐề đọc hiểu nâng cấp (Chuẩn 11 câu), đảm bảo quét đủ các mạch kiến thức: Đọc hiểu văn bản + Kiến thức Tiếng Việt (Từ đồng nghĩa, Quan hệ từ, Đại từ…).
- Phê duyệt bộ sách giáo khoa sử dụng thống nhất toàn quốc từ năm học 2026-2027Ngày 26/12, Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 3588/QĐ-BGDĐT về bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông sử dụng thống nhất toàn quốc.
- Tối ưu hóa Giao tiếp Đa ngôn ngữ và Chất lượng Dịch thuật Chuyên ngành bằng Xử lý Ngôn ngữ Tự nhiên (NLP)Ngọc Sơn Tô submitted this abstract and it was finally accepted for track. Tiểu ban 1: Những tiến bộ và thành tựu mới trong lĩnh vực ngôn ngữ học tính toán
- Nâng cao năng lực thuật ngữ cho sinh viên sư phạm, giáo viên qua hệ thống NLPGD&TĐ – Trường đại học cần ưu tiên bồi dưỡng chuyên môn sâu về ứng dụng NLP cho sinh viên, giúp họ khai thác sức mạnh của trí tuệ nhân tạo. […]
- Báo Giáo dục và Thời đại đã trở thành “Diễn đàn của lòng người”Hơn một ấn phẩm báo chí, Báo Giáo dục và Thời đại đã trở thành một phần không thể thiếu trong quá trình giảng dạy của tôi suốt quãng đời làm nghề.
- 66 năm thắp sáng tri thức, lan tỏa nhân văn: Vững bước cùng giáo dụcGD&TĐ – Hơn sáu thập kỷ gắn bó với sự nghiệp trồng người, Báo Giáo dục và Thời đại đã khẳng định vị thế là cơ quan ngôn luận của Bộ GD&ĐT, đồng thời là diễn đàn toàn xã hội vì sự nghiệp giáo dục.
- Tác động tích cực từ xây dựng trường xanh-sạch-đẹp tại Đồng ThápGD&TĐ – Ông Huỳnh Thanh Hùng – Phó Giám đốc Sở GDĐT Đồng Tháp đã ra quyết định kiểm tra công nhận trường đạt chuẩn xanh-sạch-đẹp đợt 2 năm 2018 – 2019.
- Quy định những việc nhà giáo không được làm từ 01/01/2026Quốc hội đã thông qua Luật Nhà giáo 2025, trong đó có quy định những việc nhà giáo không được làm từ 01/01/2026.
- Môn Tiếng Việt tiểu học: Mục tiêu bài dạy là chìa khóa vạn năngGD&TĐ – Mục tiêu bài dạy là chìa khoá vạn năng giúp giáo viên chọn lựa con đường ngắn nhất đưa học sinh đến kho tàng tri thức một cách nhanh gọn và hiệu quả nhất.










































