Category Archives: KHÉO TAY HAY LÀM

KHÉO TAY HAY LÀM là chuyên mục mà KỸ NĂNG CẦN BIẾT dành cho các bạn trẻ. Học sinh tiểu học sũng có thể tham gia. Các em có thể đóng góp những ý tưởng của mình tại đây.

Nơi đây các em được chiêm ngưỡng những sản phẩm hay, mới lạ, độc đáo. Những sản phẩm này do chính các em có thể là được từ những vật liệu đơn giản, rẻ tiền nhưng mang lại giá trị cao trong cuộc sống.

Khéo tay hay làm sẽ giúp các em chăm chỉ, siêng năng và phát huy tính sáng tạo. Hãy cùng trang web này tạo nhiều niềm vui trong cuộc sống!

Quy trình dạy đọc-kể theo hướng phát triển phẩm chất-năng lực

Quy trình dạy bài đọc-kể “Khu vườn tuổi thơ” (trích theo Nguyễn Ngọc Thuần) ở lớp 2 theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực, đảm bảo đạt mức độ cao nhất.

Gợi ý Quy trình dạy Nói và nghe lớp 3

Quy trình giảng dạy tiết nói và nghe lớp 3: Sự tích hoa mào gà theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất và sử dụng phương pháp dạy học tích cực.

Biến kỷ luật thành cơ hội để học sinh trưởng thành

Theo các nhà giáo, chuyên gia, thành công của quy định mới về khen thưởng và kỷ luật học sinh phụ thuộc lớn vào đội ngũ giáo viên.

QUY TRÌNH BÀI DẠY ÂM THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM

Dạy học sinh lớp 1 học âm theo hướng trải nghiệm ngày nay là một việc làm không khó nhưng quả thật không đơn giản chút nào. Tổng hợp từ kinh nghiệm thực tiễn của quý thầy cô cốt cán, chúng tôi xin giới thiệu quy trình bài dạy âm theo hướng trải nghiệm như sau:

Kế hoạch bài dạy lớp 5 – Luyện từ và câu: Từ đồng nghĩa

Thiết kế Kế hoạch bài dạy là công việc thường nhật của giáo viên. Kế hoạch bài dạy giúp giáo viên có định hướng đúng trong quá trình giảng dạy.

BÀI GIẢNG TOÁN LỚP 5 – Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian (Sách cũ)

Nói đến giảng dạy là phải nói đến ý tưởng. Cách thức trình bày, tổ chức để học sinh được trải nghiệm, khám phá và chiếm lĩnh kiến thức là việc làm sáng tạo của mỗi giáo viên.

HƯỚNG DẪN THÍ SINH XÁC NHẬN NHẬP HỌC TRÊN HỆ THỐNG

Theo kế hoạch tuyển sinh chung năm 2025 của Bộ GD&ĐT, tất cả thí sinh đã trúng tuyển cần bắt buộc thực hiện xác nhận nhập học trên Hệ thống quản lý thi và tuyển sinh tại địa chỉ: https://thisinh.thitotnghiepthpt.edu.vn ⏰ Thời gian thực hiện Bắt đầu: 8h00 ngày 25/8/2025 Kết thúc: Trước 17h00 ngày […]

HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ XÉT TUYỂN VÀO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP (2025)

Mùa thi Đại học đã cận kề. Cổng Trường Đại học Đồng Tháp đang rộng mở chào đón tất cả các em! Hãy nhanh chân, lẹ tay đăng ký xét tuyển vào trường Đại học các em nhé!

Buồn vui bởi tại do tâm nên mới có câu: Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ!

Câu nói: “Buồn vui bởi tại do tâm nên mới có câu: Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ” là sự kết hợp giữa trí tuệ dân gian và triết lý Phật giáo, khẳng định cảm xúc con người không hoàn toàn phụ thuộc vào ngoại cảnh, mà chủ yếu xuất phát từ trạng thái nội tâm.

20 Câu trắc nghiệm củng cố kiến thức Bộ môn PPDHTV ở Tiểu học

Theo nội dung Chương 1 và Chương 2 của giáo trình Lí luận dạy học Tiếng Việt ở tiểu học, KỸ NĂNG CẦN BIẾT biên soạn 20 câu hỏi trắc nghiệm thuộc nhiều hình thức (đúng/sai, nhiều lựa chọn, ghép nối, xếp thứ tự, điền khuyết…) giúp sinh viên kiểm tra – củng cố kiến thức:

Khi tổ chức hoạt động trải nghiệm ở tiểu học giáo viên cần giúp học sinh phát triển một số năng lực trọng tâm

Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp giúp học sinh hình thành, phát triển năng lực, các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung quy định trong Chương trình tổng thể 2018.

Phương pháp dạy học Lập dự án trong môn Tiếng Việt ở tiểu học

Một số kinh nghiệm sử dụng Phương pháp dạy học theo dự án trong môn Tiếng Việt ở tiểu học dưới đây sẽ hỗ trợ được thầy cô rất nhiều trong quá trình dạy học. Mời quý thầy cô cùng tham khảo! Mục đích của phương pháp: Phát triển năng lực sử dụng tiếng Việt […]

Hiện trạng việc chào hỏi hiện nay. Chào hỏi thế nào cho đúng cách?

Hiện nay, việc chào hỏi của giới trẻ Việt Nam đang có nhiều biểu hiện đa dạng, phản ánh sự thay đổi trong văn hóa giao tiếp dưới tác động của công nghệ, mạng xã hội và ảnh hưởng từ văn hóa nước ngoài. Tuy nhiên, thực tế này cũng đang đặt ra nhiều vấn đề đáng suy nghĩ. Dưới đây là cái nhìn tổng quan:

Lắng nghe tích cực là thế nào? Giáo viên cần làm gì để rèn luyện học sinh kỹ năng lắng nghe tích cực?

Lắng nghe tích cực (active listening) là kỹ năng quan trọng giúp cải thiện giao tiếp, tạo sự thấu hiểu và gắn kết giữa các cá nhân.

Phân biệt giữa “phương pháp dạy học” và “kỹ thuật dạy học”

Dưới đây là phần phân biệt giữa “phương pháp dạy học” và “kỹ thuật dạy học” theo góc nhìn chuyên môn của tác giả.

Người mẹ thay đổi tính cách con từ nếp áo

Chị Hạnh đã dạy con một cách nhẹ nhàng, không roi đòn, lớn tiếng hay nặng nhẹ nhưng đã đem lại một kết quả vô cùng to lớn.

Video hướng dẫn bài tập tay hỗ trợ gan và thận

Dưới đây là một số video ngắn minh họa các động tác tay đơn giản, hỗ trợ chức năng gan và thận. Các video này tập trung vào phần động tác và bạn có thể luyện tập tại nhà một cách dễ dàng.

THƯ NGỎ: Hợp tác quảng bá thương hiệu trên trang KỸ NĂNG CẦN BIẾT

Ngày nay, công nghệ đang trên đà tiến triển mạnh như vũ bão. Cơ hội phát triển kinh tế, làm giàu cũng rộng mở và tươi sáng hơn! Việc hợp tác quảng bá thương hiệu là việc làm cần được đẩy mạnh!