Từ ngày 23/6/2025 hệ thống Đăng ký xét tuyển của Trường Đại học Đồng Tháp bắt đầu mở và cho thí sinh đăng ký. Mời quý phụ huynh và các em học sinh nhanh tay đăng ký!
Trường Đại học Đồng Tháp hân hạnh được đón tiếp!
📌 Tuyển 6.063 chỉ tiêu – 51 ngành ĐH, 01 ngành CĐ
💡 5 phương thức xét tuyển:
- Kết quả thi TN THPT (100)
- Học bạ lớp 12 (200)
- Tuyển thẳng theo quy chế (301)
- Kết quả kỳ thi V-SAT (416)
- Kỳ thi ĐGNL ĐHQG TP.HCM (402)
📝 Quy trình ĐĂNG KÝ XÉT TUYỂN gồm 2 bước chính:
✅ BƯỚC 1:
Đăng ký hồ sơ tại Trường ĐHĐT
(Áp dụng cho xét tuyển theo học bạ, tuyển thẳng, V-SAT, ĐGNL ĐHQG TP.HCM)
🖥 Link: https://xettuyen.dthu.edu.vn
🗓 Từ 23/6 đến 28/7/2025
Thực hiện 5 bước trên hệ thống:
- Tạo tài khoản, điền thông tin
- Đăng ký nguyện vọng vào Trường
- Chọn phương thức xét tuyển
- Chuyển khoản lệ phí 120.000đ
- Gửi hồ sơ bản cứng (bưu điện hoặc nộp trực tiếp)
Hồ sơ gồm: Phiếu đăng ký, CCCD, học bạ, bằng tốt nghiệp, giấy ưu tiên (nếu có), giấy chứng nhận thi V-SAT/ĐGNL (nếu có) – tất cả phải sao y công chứng
Xem hướng dẫn đăng ký https://qao.dthu.edu.vn/post/huong-dan-dang-ky-xet-tuyen-sinh-cao-dang-dai-hoc-chinh-quy-nam-2025-1775
✅ BƯỚC 2:
Đăng ký nguyện vọng trên Cổng tuyển sinh Bộ GDĐT
(Áp dụng cho tất cả các phương thức)
🌐 Link: https://thisinh.thitotnghiepthpt.edu.vn
🗓 Từ 16/7 đến 17h00 ngày 28/7/2025
📌 Lưu ý: Dù đăng ký tại hệ thống Trường ĐHĐT, thí sinh bắt buộc phải đăng ký ngành/nguyện vọng trên hệ thống của Bộ thì mới được công nhận xét tuyển.
🎨 Thi năng khiếu: GDMN, GD thể chất, Huấn luyện thể thao, SP Âm nhạc, SP Mỹ thuật
🗓 2 đợt: 29–30/6 và 19–20/7/2025
📄 Đăng ký thi năng khiếu tại: https://thinangkhieu.dthu.edu.vn/
📞 Liên hệ hỗ trợ:
☎ 0277.3882258 (VP Phòng Bảo đảm chất lượng) – 0277. 3995599 (VP Ban tư vấn sinh viên)
📩 tuyensinh@dthu.edu.vn
🌐 Chi tiết thông báo tại https://tuyensinh.dthu.edu.vn/thong-bao-ve-viec-thu-ho-so-truc-tuyen-doi-voi-mot-so-phuong-thuc-xet-tuyen-nam-2025-tai-truong-dai-hoc-dong-thap-ky-hieu-spd.html
Lưu ý: Dù đăng ký tại hệ thống Trường ĐHĐT, thí sinh bắt buộc phải đăng ký ngành/nguyện vọng trên hệ thống của Bộ thì mới được công nhận xét tuyển.
I. ĐĂNG KÝ NỘP HỒ SƠ TRỰC TUYẾN
1. Các phương thức xét tuyển sẽ thu hồ sơ trực tuyến
Trường Đại học Đồng Tháp (ĐHĐT) tổ chức thu hồ sơ trực tuyến đối với một số phương thức xét tuyển trên Cổng thông tin xét tuyển của Trường ĐHĐT tại địa chỉ: https://xettuyen.dthu.edu.vn. Căn cứ vào Thông tin tuyển sinh năm 2025, Trường ĐHĐT tổ chức thu hồ sơ trực tuyến với 04 phương thức, cụ thể:
| STT | Ký hiệu phương thức | Tên phương thức |
| 1 | 200 | Xét tuyển theo kết quả học tập lớp 12 THPT (học bạ) |
| 2 | 301 | Xét tuyển thẳng theo Quy chế tuyển sinh của Bộ GDĐT |
| 3 | 416 | Xét tuyển theo kết quả kỳ thi V-SAT năm 2025 |
| 4 | 402 | Xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá năng lực 2025 của ĐHQG TP.HCM |
2. Thời gian thu hồ sơ:
Thí sinh đăng ký nộp hồ sơ tại địa chỉ https://xettuyen.dthu.edu.vn từ ngày 23/6/2025 đến hết ngày 28/7/2025.
3. Cách thức đăng ký hồ sơ trực tuyến trên Cổng thông tin tuyển sinh xét tuyển của Trường ĐHĐT tại địa chỉ https://xettuyen.dthu.edu.vn
Bước 1: Đăng ký thông tin hồ sơ (để đăng ký tài khoản);
Bước 2: Đăng ký các nguyện vọng tại Trường ĐHĐT mà thí sinh dự kiến đăng ký trên Cổng tuyển sinh của Bộ GDĐT;
Bước 3: Khai báo dữ liệu tương ứng với phương thức xét tuyển;
Bước 4: Chuyển khoản lệ phí rà soát hồ sơ;
Bước 5: Hoàn tất đăng ký.
(Thí sinh lưu ý: thông tin tài khoản được gửi qua Email khi hoàn tất đăng ký và dùng tài khoản để kiểm tra trạng thái hồ sơ (Chưa duyệt, Duyệt, Chờ bổ sung).
4. Hồ sơ đăng ký phải nộp về Trường ĐHĐT
a) Thí sinh cần xem kỹ Hướng dẫn chi tiết cách thức đăng ký và gửi hồ sơ đăng ký về Trường ĐHĐT. Các hồ sơ bao gồm:
| Nội dung | Ghi chú |
| 01 Phiếu đăng ký xét tuyển, xuất ra khi đăng ký trên hệ thống | In phiếu |
| 01 Căn cước/Căn cước công dân | Chứng thực sao y |
| 01 Học bạ THPT (bảo đảm đầy đủ trang bìa, trang thông tin, trang học lực, hạnh kiểm lớp 10, 11, 12) hoặc giấy xác nhận điểm học bạ của trường THPT | Chứng thực sao y |
| 01 Giấy chứng nhận ưu tiên, giải thưởng, chứng chỉ để được cộng điểm (nếu có) | Chứng thực sao y |
| 01 Bằng tốt nghiệp THPT | Chứng thực sao y (Có thể bổ sung sau) |
| 01 Giấy chứng nhận kết quả kỳ thi đánh giá năng lực 2025 của ĐHQG TP.HCM và/hoặc Giấy chứng nhận kết quả kỳ thi V-SAT năm 2025 (nếu có) | Chứng thực sao y |
Lưu ý:
– Học bạ được chứng thực sao y bởi các cơ quan có thẩm quyền hoặc Trường THPT thí sinh đang học.
– Giấy chứng nhận kết quả kỳ thi V-SAT năm 2025 của Trường Đại học Đồng Tháp hoặc Cơ sở giáo dục khác tổ chức.
– Bổ sung giải thưởng, chứng chỉ để được cộng điểm
Thông tin từ phòng Đảm bảo chất lượng Trường ĐH Đồng Tháp
KỸ NĂNG CẦN BIẾT – NỘI DUNG KHÔNG THỂ BỎ QUA
- Quy trình dạy bài Nhớ – Viết (Chính tả) lớp 3Quy trình dạy bài Nhớ – Viết (Chính tả) lớp 3 theo định hướng phát huy năng lực và phẩm chất của học sinh (HS), đảm bảo đủ 5 bước của tiến trình dạy học.
- 15 câu trắc nghiệm về tầm quan trọng, vai trò, vị trí, mục tiêu,… môn Hoạt động Trải nghiệm15 câu hỏi trắc nghiệm chuyên sâu, tập trung vào tầm quan trọng, vai trò, vị trí, mục tiêu, yêu cầu và cấu trúc chương trình/sách học sinh của môn Hoạt động Trải nghiệm
- Lương 2.340.000 đồng thay thế bằng mức lương 5.310.000 đồngTheo Luật số 74 năm 2025 và Dự thảo Nghị định Chính phủ từ 01/01/2026 thay thế 2,340,000 đồng bằng mức 5,310,000 đồng (cao hơn gấp 2,27 lần) khi đóng […]
- Thông tin ‘sinh viên Trường ĐH Đồng Tháp bị bắt cóc và hành hung’ là sai sự thậtChiều 14/10, Trường ĐH Đồng Tháp cho biết, thông tin “sinh viên Trường ĐH Đồng Tháp bị bắt cóc và hành hung” là sai sự thật.
- KẾ HOẠCH BÀI DẠY NHÌN – VIẾT: ÔNG TÔIKế hoạch bài dạy Nhìn – Viết: “Ông tôi” và các bài tập đi kèm (Giải câu đố chữ ng/ngh, Chọn vần iu/ưu, Chọn chữ g/r) theo mô hình 5 bước, đảm bảo phát triển năng lực, phẩm chất và sử dụng các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực.
- KẾ HOẠCH DẠY NGHE – VIẾT: ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNGKế hoạch bài dạy Chính tả (Nghe – Viết) Đường đến trường cùng các bài tập kèm theo (bài 2 và bài 3) được thiết kế theo mô hình 5 bước có tích hợp các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực.
- Đề xuất cấu trúc kế hoạch bài dạy cô đọng, linh hoạtKế hoạch bài dạy là chương trình hành động cụ thể của GV trong tiết dạy. Kế hoạch càng chặt chẽ, việc dạy-học càng dễ đạt mục tiêu, yêu cầu.
- KẾ HOẠCH ĐIỀU CHỈNH CÁC MÔN HỌC LIÊN QUAN ĐẾN ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH SAU SÁP NHẬPViệc sáp nhập các đơn vị hành chính là một quy trình cần thiết, tạo ra các đơn vị mới với tên gọi, ranh giới và cơ cấu tổ chức mới. Những thay đổi này không chỉ là vấn đề hành chính mà còn là kiến thức nền tảng bắt buộc phải được truyền đạt chính xác trong nhà trường.
- 15 CÂU TRẮC NGHIỆM VỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TIỂU HỌCCác câu hỏi này tập trung vào việc kiểm tra khả năng phân tích, so sánh các khái niệm lý luận cốt lõi và ứng dụng chúng vào hoạt động giáo dục chuyên ngành Sư phạm Tiểu học.
- 20 CÂU TRẮC NGHIỆM GIÚP SINH VIÊN HIỂU SÂU VỀ HĐTN CẤP TIỂU HỌCDưới đây là 20 câu hỏi trắc nghiệm nhiều hình thức, tập trung kiểm tra kiến thức chuyên sâu sinh viên đại học sư phạm Tiểu học về Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đối với Hoạt động Trải nghiệm ở cấp Tiểu học.
- Trắc nghiệm về Phương thức Tổ chức hoạt động trải nghiệmCác loại hình Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) và Các phương thức tổ chức HĐTN. Bộ câu hỏi này sẽ giúp sinh viên kiểm tra kiến thức về các khái niệm, quy trình và yêu cầu sư phạm cần thiết khi tổ chức HĐTN ở trường tiểu học.
- Quy trình dạy đọc-kể theo hướng phát triển phẩm chất-năng lựcQuy trình dạy bài đọc-kể “Khu vườn tuổi thơ” (trích theo Nguyễn Ngọc Thuần) ở lớp 2 theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực, đảm bảo đạt mức độ cao nhất.
- Gợi ý Quy trình dạy Nói và nghe lớp 3Quy trình giảng dạy tiết nói và nghe lớp 3: Sự tích hoa mào gà theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất và sử dụng phương pháp dạy học tích cực.
- Quy trình dạy Xem – Kể: “Con chó nhà hàng xóm”Quy trình dạy xem – kể không chỉ là cơ hội để học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ (nghe, nói), năng lực thẩm mĩ, năng lực giao tiếp và hợp tác, mà còn bồi dưỡng phẩm chất nhân ái (yêu thương động vật, giúp đỡ người khác) và chăm chỉ cho học sinh.
- 20 Phương pháp vàng: Khơi dậy hứng thú học tập cho học sinh tiểu họcGiáo dục tiểu học cần các phương pháp linh hoạt, khơi gợi hứng thú và phát huy tính tích cực của học sinh. Dưới đây là các phương pháp quan trọng.
- Danh sách Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp nhiệm kỳ 2025 – 2030(Chinhphu.vn) – Sáng 1/10, tại phiên trọng thể, Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 – 2030 đã công bố Quyết định […]
- Chuẩn bị hành trang từ trường sư phạm giúp viên thực thi tốt kỷ luật tích cựcTrang bị nghiệp vụ vững vàng từ trường sư phạm là rất quan trọng, giúp giáo viên thực hiện tốt quy định mới về khen thưởng, kỷ luật học sinh.
- Nhà giáo thể hiện tính chuyên nghiệp qua kỹ thuật trình bày bảngBên cạnh kỹ năng tổ chức giảng dạy, sử dụng phương pháp thì việc trình bày bảng thể hiện rõ tính chuyên nghiệp của người thầy.
- Đồng Tháp: Lồng ghép sáng tạo giáo dục về an toàn giao thôngSở GD&ĐT Đồng Tháp vừa có văn bản gửi Bộ GD&ĐT báo cáo kết quả triển khai Chương trình giáo dục “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” năm học 2019 – 2020.
- Yêu cầu nghiệp vụ sư phạm trước quy định mới về khen thưởng, kỷ luật học sinhTriển khai Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT về khen thưởng, kỷ luật học sinh đặt ra yêu cầu cao đối với nghiệp vụ sư phạm của giáo viên.
- Bộ Giáo dục chốt trả lương dạy thêm giờ cho tất cả nhà giáoNhà giáo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, trừ các trường của lực lượng vũ trang nhân dân, đều có thể nhận tiền dạy thêm giờ.
- Biến kỷ luật thành cơ hội để học sinh trưởng thànhTheo các nhà giáo, chuyên gia, thành công của quy định mới về khen thưởng và kỷ luật học sinh phụ thuộc lớn vào đội ngũ giáo viên.
- QUY TRÌNH BÀI DẠY ÂM THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆMDạy học sinh lớp 1 học âm theo hướng trải nghiệm ngày nay là một việc làm không khó nhưng quả thật không đơn giản chút nào. Tổng hợp từ kinh nghiệm thực tiễn của quý thầy cô cốt cán, chúng tôi xin giới thiệu quy trình bài dạy âm theo hướng trải nghiệm như sau:
- QUY TRÌNH DẠY ĐỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌCDạy đọc là hoạt động bắt buộc trong dạy học tiểu học. Quy trình dạy đọc luôn được thầy cô quan tâm. Dạy đúng quy trình tiết dạy hiện rõ tính chuyên nghiệp, chuyên môn cao. Mục tiêu bài dạy sẽ tiến xa hơn cả sự mong đợi.
- Dự thảo lương giáo viên cao nhất 18,7 triệu đồng/tháng, chưa tính phụ cấpDự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập xếp lương giáo viên cao nhất ở hệ số 8,0.
- Kế hoạch bài dạy lớp 5 – Luyện từ và câu: Từ đồng nghĩaThiết kế Kế hoạch bài dạy là công việc thường nhật của giáo viên. Kế hoạch bài dạy giúp giáo viên có định hướng đúng trong quá trình giảng dạy.
- BÀI GIẢNG TOÁN LỚP 5 – Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian (Sách cũ)Nói đến giảng dạy là phải nói đến ý tưởng. Cách thức trình bày, tổ chức để học sinh được trải nghiệm, khám phá và chiếm lĩnh kiến thức là việc làm sáng tạo của mỗi giáo viên.
- BÀI GIẢNG TẬP ĐỌC LỚP 5 THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI GIÀNH LẤY VIÊN PHẤN VÀNG CẤP TỈNHTay nghề giỏi là đỉnh cao của một công việc phải phát huy, nhất là nghề dạy học. Có như thế mới đáp ứng được xu thế phát triển, theo kịp với thời đại.
- Bài giảng Viết: Luyện tập viết đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyệnBài giảng Viết: Luyện tập viết đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện sách Chân trời sáng tạo lớp 4 đã tích hợp và sử dụng công nghệ AI một cách triệt để. Mời mọi người cùng tham khảo!
- Những việc giáo viên không được làm theo Luật nhà giáoLuật Nhà giáo vừa được Quốc hội chính thức thông qua, trong đó, quy định nhiều việc giáo viên không được làm.
































