KỸ NĂNG CẦN BIẾT rất vui vì được cùng các em làm BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 4 – NĂM HỌC 2021 – 2022 – CUỐI TUẦN 2. Rất mong Bài tập cuối tuần 2 này giúp các em củng cố và học tập thêm nhiều kiến thức bổ ích.
Bây giờ mời các em cùng làm bài tập! Chúc các em thành công.
[WpProQuiz 197]
CÁC EM CÓ THỂ XEM TRƯỚC CÁC BÀI TẬP ĐỂ LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN TRẢ LỜI NHANH VÀ CHÍNH XÁC HƠN NHÉ!
Bài 1: Khoanh vào chữ cái trước từ thể hiện tình cảm của bạn nhỏ với mẹ trong bài thơ “Mẹ ốm”:
a.Yêu thương b. Chăm sóc c. Biết ơn d. Hiếu thảo
Bài 2: Ghi chữ Đ vào ô trống trước câu đúng, chữ S vào ô trống trước câu sai:
Kể chuyện là kể lại toàn bộ câu chuyện một cách tỉ mỉ, chi tiết, không thêm hay bớt bất kì chi tiết nào.
Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu, có cuối, liên quan đến một hay nhiều nhân vật.
Kể chuyện là kể cho mọi người biết được ý nghĩ câu chuyện.
Mỗi câu chuyện cần nói lên được một điều có ý nghĩa.
Bài 3: Nối từ ngữ với nghĩa của từ cho phù hợp:
Từ ngữ Nghĩa của từ
- Võ sĩ a. Người có sức mạnh và chĩ khí mạnh mẽ, chiến đấu cho một sự nghiệp cao cả.
2. Tráng sĩ b. Người lập công trạ
3. Dũng sĩ c. Người lính, người chiến đấu trong một đội ngũ.
4. Chiến sĩ d. Người sống bằng nghề võ.
5. Hiệp sĩ e. Người có sức mạnh, dũng cảm đương đầu với khó khăn, nguy hiểm.
6. Anh hùng f. Người có sức mạnh và lòng hào hiệp, sẵn sàng làm viêc nghĩa.
Bài 4: Dùng bút chì gạch chân từ lạc nhóm:
a. nhân đức, nhân ái, thương nhân, nhân từ
b. nhân tài, nhân hậu, nhân kiệt, nhân quyền
c. cứu giúp, chở che, cưu mang, kiến thiết
Bài 5: Đọc thầm và chọn câu trả lời đúng:
Tiết học văn
Cô bắt đầu tiết học văn bằng một chất giọng ấm áp. Chúng em chăm chú lắng nghe. Cô say sưa giảng bài, từng lời dạy của cô như rót vào tay chúng em dịu ngọt. Cô trìu mến nhìn chúng em và đặt những câu hỏi xung quanh bài giảng. CHúng em hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng bài, tiếp thu thật tốt. Cả lớp im phăng phắc, tuyệt đối giữ trật tự. Bài giảng của cô thật thu hút. Trong bài giảng ấy có cả những cánh buồm, cả bầu trời ngát xanh tuyệt đẹp. Cô đã đưa chúng em vào bài học đầy ắp những ước mơ.
a. Đoạn trích trên có mấy nhân vật:
A. Một B. Không có C. Hai
b. Sự việc trong đoạn trích diễn ra ở đâu?
A. Trong lớp học B. Trong giờ học văn C. Không có sự việc
c. Đoạn trích trên thuộc loại văn nào?
A. Kể chuyện B. Miêu tả C. Kể lại một sự việc
Bài 6: Thêm vị ngữ thích hợp để được câu kể Ai làm gì?
Sáng nào cũng vậy, ông tôi…………………………………………………………
Bài 7: Thêm vị ngữ thích hợp để được câu kể Ai thế nào?
– Con mèo nhà em ……………………………………………………………………
Bài 8: Thêm chủ ngữ để hoàn thành các câu kể Ai là gì?
………… là người được toàn dân kính yêu và biết ơn.
Bài 9: Thêm chủ ngữ để hoàn thành các câu kể Ai là gì?
……….. là người tiếp bước cha anh xây dựng Tổ Quốc Việt Nam ngày càng giàu đẹp.
Bài 10: Xác định các bộ phận CN, VN trong mỗi câu sau:
a) Sáng sớm, bà con trong các thôn đã nườm nượp đổ ra đồng.
b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng ba người ngồi ăn cơm với thịt gà rừng.
c) Sau những cơn mưa xuân, một màu xanh non ngọt ngào thơm mát trải ra mênh mông trên khắp các sườn đồi.
d) Đứng trên mui vững chắc của chiếc xuồng máy, người nhanh tay có thể với lên hái được những trái cây trĩu xuống từ hai phía cù lao.
e) Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ cái căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thành phố thủ đô.
g) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, cả nhà ngồi luộc bánh chưng, trò chuyện đến sáng.
h) Trẻ em là tương lai của đất nước.
f) Mạng lưới kênh rạch chằng chịt là mạch máu cung cấp nước cho cả vùng vựa lúa Nam Bộ.
