KỸ NĂNG CẦN BIẾT mời quí thầy cô và quí độc giả cùng tham khảo QUI TRÌNH DẠY TẬP VIẾT LỚP 3 – BÀI VIẾT 1. Chúng tôi luôn trân trọng và cảm ơn đội ngũ nhà giáo tâm huyết chia sẻ những ý tưởng hay này!
Thank you for reading this post, don't forget to subscribe!QUI TRÌNH DẠY TẬP VIẾT LỚP 3 – BÀI VIẾT 1
1. HĐ 1: Khởi động (2-3’)
2. HĐ2: Hướng dẫn viết trên bảng con (9 – 11’)
a. Hướng dẫn viết chữ hoa
– GV cho HS quan sát mẫu chữ, hướng dẫn nhận xét về đặc điểm, cấu tạo chữ (chiều cao, độ rộng, các nét).
– GV hướng dẫn cách viết chữ hoa cỡ nhỏ (2 lần) – (Chiều cao, độ rộng, các nét, không yêu cầu HS nhắc lại ):
+ Lần 1: GV hướng dẫn trên chữ mẫu hoặc MH video.
+ Lần 2: GV vừa viết chữ hoa vừa kết hợp nhắc lại cách viết để HS theo dõi
– HS viết chữ hoa vào bảng con (giơ bảng lần 1)
b. Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng.
* Viết tên riêng:
– GV cho HS đọc từ + kết hợp giải nghĩa từ
– GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
+ Độ cao của các chữ cái
+ Cách đặt dấu thanh, cách nối nét, khoảng cách giữa các chữ,…
– GV lưu ý HS những điểm khó viết + Hướng dẫn cách viết
– HS viết vào bảng con
* Viết câu ứng dụng:
– GV cho HS đọc câu ứng dụng + kết hợp nêu nội dung câu ứng dụng.
– GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
+ Độ cao của các chữ cái
+ Cách đặt dấu thanh, cách nối nét, khoảng cách giữa các chữ,…
– GV lưu ý HS những điểm khó viết
Hướng dẫn cách viết chữ có chứa chữ hoa vừa ôn.
3. HĐ3: Hướng dẫn viết vở (12-14’)
– HS đọc nội dung bài viết. GV cho quan sát bài mẫu (tùy GV), hướng dẫn cách viết
– HS viết bài.
– GV theo dõi, uốn nắn.
4. HĐ 4: Củng cố, dặn dò: (5-7’)
– GV đánh giá: Soi khoảng 5 – 7 bài; nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm,
– GV nhận xét tiết học, động viên kết quả tốt hoặc sự tiến bộ của HS.
Tô Ngọc Sơn (tổng hợp)
