Các dạng bài ôn tập Tiếng Việt nếu trong quá trình dạy thầy cô thực hiện tuần tự các bước dạy cụ thể, chặt chẽ thì tiết dạy chúng ta sẽ đạt hiệu quả cao. Mời thầy cô cùng tham khảo QUI TRÌNH DẠY CÁC DẠNG BÀI ÔN TẬP TIẾNG VIỆT dưới đây:
I. QUI TRÌNH DẠY CÁC BÀI ÔN TẬP
1. Khởi động: (3-5’)
– Khởi động: GV cho HS hát hoặc chơi trò chơi có liên quan đến nội dung tiết học.
– Kiểm tra bài cũ
– Kết nối: GV nêu yêu cầu tiết học.
2. Luyện tập: (31-33’)
a. Phần ôn tập: ( tiết 1 -> tiết 5)
– GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong sách học sinh.
– GV có thể sử dụng các trò chơi học tập để tạo hứng thú cho HS ( thay đổi nhiều hình thức học tập tùy theo từng bài).
b. Phần đánh giá: ( tiết 6 -> tiết 7)
*Đọc thành tiếng và đọc hiểu:
– GV cho HS đọc thầm văn bản và các câu hỏi.
– HS thảo luận trong nhóm. ( Sau khi đã làm việc cá nhân ).
– HS trình bày trước lớp.
– GV nhận xét, đánh giá.
*Viết
– GV có thể tổ chức cho HS làm bài theo đề tham khảo trong SGK (làm vào VBT hoặc phiếu).
– GV chấm, chữa bài cho học sinh.
3. Vận dụng, trải nghiệm:(1-2’)
– Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau.
II. KẾ HOẠCH DEMO
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
Tuần Ôn tập giữa học kì I tiếp tục hướng đến việc bồi dưỡng phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm; rèn luyện và phát triển năng lực tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc ôn luyện kiến thức tiếng Việt và các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe đã hình thành qua các chủ điểm “Khung trời tuổi thơ” và “Chủ nhân tương lai” kết hợp với kiểm tra, đánh giá giữa học kì I.
TIẾT 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Ôn luyện đọc thành tiếng và đọc hiểu văn bản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Phiếu cho HS bắt thăm đoạn đọc và câu hỏi.
Tranh ảnh SGK phóng to, video clip ngắn về cảnh bầu trời có mặt trời chói chang, mây nhuộm màu nắng,… (nếu có).
2. Học sinh: Giấy màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
| HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC | YÊU CẦU CẦN ĐẠT | ĐIỀU CHỈNH |
| A. KHỞI ĐỘNG (03 phút) | ||
| HS xem video clip ngắn về cảnh bầu trời à chia sẻ cảm xúc của em.HS nghe GV kết nối để giới thiệu bài ôn tập. | Cảm nhận và chia sẻ cảm xúc, liên tưởng gợi ra khi xem video clip. | |
| B. KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP | ||
| 1. Ôn luyện đọc thành tiếng và đọc hiểu (15 phút) | ||
| HS xác định yêu cầu của BT 1.HS bắt thăm, đọc và trả lời câu hỏi trên phiếu đọc trong nhóm 4.HS nghe bạn nhận xét phần đọc và trả lời câu hỏi trong nhóm nhỏ: + Đọc đoạn từ đầu đến “đôi tay mềm” và trả lời câu hỏi: | Ôn luyện kĩ năng đọc thành tiếng kết hợp với đọc hiểu.Đọc to, rõ ràng, đúng nhịp thơ; giọng trong sáng, vui tươi; nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả. | |
QC
| 2. Trao đổi về hình ảnh em thích (12 phút) | ||
| HS xác định yêu cầu của BT 2.HS chia sẻ trong nhóm đôi, nghe bạn nhận xét, góp ý.HS gấp máy bay giấy, ghi một hình ảnh so sánh và nhân hoá mà em thích vào thân máy bay, phi máy bay để chia sẻ chung cả lớp.HS nghe bạn và GV nhận xét, đánh giá hoạt động. | Trao đổi được với bạn về những hình ảnh so sánh, nhân hoá trong bài.Tích cực tham gia trò chơi phi máy bay để tìm hiểu ý kiến của bạn. | |
| C. VẬN DỤNG (05 phút) | ||
| HS thi đọc thuộc lòng một khổ thơ em thích trước lớp.HS nghe bạn và GV nhận xét kết quả.HS nghe GV nhận xét tiết ôn tập. | Củng cố kĩ năng tự đánh giá và đánh giá bạn. | |
- ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
.
