SỔ THEO DÕI TIẾN ĐỘ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHUYẾT TẬT – KHỐI LỚP 2

Theo dõi tiến độ học tập của học sinh khuyết tật trong năm học là điều rất cần thiết. KỸ NĂNG CẦN BIẾT chia sẻ lại Sổ theo dõi này để quý thầy cô làm tư liệu tham khảo.

Dưới đây là nội dung Demo (trích một ít trong sổ) để thầy cô xem qua. Nội dung đầy đủ trong phần ô hiển thị bên dưới. Thầy cô an tâm tải về không tốn một chi phí nào và rất an toàn. Chúc quý thầy cô thành công.

Nội dung Demo

NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH

1. Điểm mạnh: ( ghi những tích cự về kiến thức, kỹ năng, giao tiếp và hành vi, thái độ)

–        Vận động, đi lại binh thường.

–        Biết tự phục vụ bản thân

–        Đi học đều, có cố gắng trong học tập.

–        Có ý thức chấp hành nội quy trường lớp.

–        Ngoan, biết chào hỏi và làm theo hướng dẫn của cô.

2. Khó khăn: (khó khăn về thể chất, nhận thức, giao tiếp, hành vi và thái độ)      

–        Nói còn chưa được rõ lời. ( Nói chưa rõ tiếng, từ, câu muốn truyền đạt)

–        Nhận thức chậm , học lâu nhớ nhưng lại mau quên.

–        Còn hạn chế trong giao tiếp với cô giáo, bạn bè do nghe kém không hiểu.

–        Khả năng tập trung không cao.

–        Đọc đánh vần chậm, phát âm còn sai tiếng, từ.

3. Nhu cầu: (nhu cầu về chăm sóc, giáo dục và phục hồi chức năng)

–    Học tập hòa nhập, giáo viên hỗ trợ để em tham gia học tập vào các hoạt động giáo dục của lớp.

–        Giáo dục để mạnh dạn trong giao tiếp, phát âm đúng, rõ ràng.

–        Giáo dục kỹ năng để em biết kiềm chế cảm xúc của mình.

–        Cần được thăm khám và theo dõi của cán bộ y bác sỹ theo định kì.

–        Sau mỗi lần truyền tải kiến thức mới, giao viên đến hỗ trợ, giảng gải thêm cho em hiểu bài để vận dụng được kiến thức đã học vào cuộc sống.

–        Phồi hợp với phụ huynh để hướng dẫn các em cùng học, cùng chơi.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN

Năm học: 2021 -2022

I. Mục tiêu năm học ;

1. Kiến thức:

–        Biết đọc các bài tập đọc nhưng phải đánh vần từng tiếng một.

–        Biết nhìn sách chép, chữ viết có thể chưa đều, chưa đúng độ cao và bề rộng. Biết tìm một số từ đơn giản.

–        Biết đọc, viết được các số trong phạm vi 1000, thực hiện các phép tính đơn giản( cộng, trừ trong phạm vi 100)

2. Kỹ năng xã hội:

–    Nói to, biết chào hỏi lễ phép, vâng lời cô giáo, bố mẹ và người lớn tuổi.

–    Tự phục vụ trong sinh hoạt cá nhân.

–   Chấp hành tốt nội quy nề nếp của lớp, của nhà trường.

–        Biết tham gia một số trò chơi lành mạnh.

–        Hòa đồng với bạn bè và biết cách kiềm chế cảm xúc và phối hợp với bạn bè trong hoạt động nhóm, hoạt động tập thể.

3. Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng:

    –    Được chăm sóc sức khỏe định kì ở trường.( Do cán bộ y tế thăm khám)

    –    Giáo viên luôn quan tâm đặc biệt và tạo điều kiện cho học sinh tích cực tham gia các trò chơi học tập, động viên khen ngợi kịp thời.

    –    Giáo dục các em trong lớp biết giúp đỡ bạn trong học tập , vui chơi.

–        Phồi hợp với giáo viên Tổng phụ trách Đội tạo nhiều sân chơi tập thể, các Kỹ năng xã hội để các em có cơ hội tham gia vui chơi rèn luyện.

–        Được hưởng Bảo hiểm y tế theo diện trẻ khuyết tật do nhà nước cấp.

–        Được cô giao hỗ trợ, động viên, nhắc nhở thường xuyên để hình thanh tinh tập trung.

–        Được cô giao hướng dẫn các hiệu lệnh, cách nhìn khẩu hình để phục vụ học tập, hỗ trợ chức năng nghe.

Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

                                                                              Ngày 10 tháng  9 năm 2021

               Hiệu trưởng                                                                GVCN

I. Mục tiêu học kỳ I:

1. Kiến thức:

–        Biết đọc các bài tập đọc nhưng phải đánh vần từng tiếng một.

–        Biết nhìn sách để chép các bài chính tả.

–        Biết tìm một số từ đơn giản

–        Biết thực hiện được các phép tính đơn giản (cộng, trừ trong phạm vi 100)

–        Biết kể về người thân trong gia đình.

2. Kỹ năng xã hội:

–        Biết tự phục vụ bản thân trong sinh hoạt cá nhân.

–        Chấp hành nội quy nề nếp của lớp, của  nhà trường.

–        Biết phát âm to, chào hỏi lễ phép với mọi người

–        Tham  gia phối hợp với bạn bè trong lớp về học hành và sinh hoạt tập thể.

3. Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng:

      –  Giáo viên luôn ân cần trò chuyện với học sinh.

    –  Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh cùng tham gia các trò chơi học tập.

–        Giáo dục học sinh trong lớp hỗ trợ và chơi cùng bạn.

–        Phối hợp với giáo viên Tổng phụ trách Đội tạo nhiều sân chơi tập thể, các kỹ

–        Được hỗ trợ để hình thanh tinh tập trung, chú ý trong giờ học.

–        Giáo dục các em phải biết yêu thương bạn, giúp đỡ bạn trong học tập, vui chơi.

–        Được chăm sóc sức khỏe định kì ở trường ( do cán bộ y tế thăm khám).

          Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh cùng tham gia các trò chơi học tập.

–        Giáo dục học sinh trong lớp hỗ trợ và chơi cùng bạn.

–        Phối hợp với giáo viên Tổng phụ trách Đội tạo nhiều sân chơi tập thể, các kỹ

–        Được hỗ trợ để hình thanh tinh tập trung, chú ý trong giờ học.

–        Giáo dục các em phải biết yêu thương bạn, giúp đỡ bạn trong học tập, vui chơi.

–        Được chăm sóc sức khỏe định kì ở trường ( do cán bộ y tế thăm khám).

          Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

                                                                                      Ngày 6 tháng 09 năm 2021

               Hiệu trưởng                                                                GVCN

          ……………..                                               ……………………….

KẾ HOẠCH HỌC KỲ I

Đây là đường link thầy cô tải về

Dinh Phương