Mời các em học sinh lớp 4 đến với bài tập thực hành trực tiếp trên Website KỸ NĂNG CẦN BIẾT để ôn luyện kiến thức Toán học của mình. Chúc các em làm bài Kiểm tra đạt kết quả tốt nhất như mong đợi.
Lưu ý: Phân số các em đánh dưới dạng (a/b) các em nhé!
[WpProQuiz 225]
DƯỚI ĐÂY LÀ ĐỀ TOÁN DEMO CÁC EM CÓ THỂ XEM TRƯỚC.
Câu 1. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:(3điểm)
a) Phân số 3/12 rút gọn bằng phân số nào?
A. B.
C.
D.
b) Phân số tối giản là:
A. B.
C.
D.
c) Phân số nào dưới đây lớn hơn 1.
A. B.
C.
D.
d) Phân số 3/4 bằng phân số nào dưới đây:
A. B.
C.
D.
A. 1 dm B. 101dm C. 100dm D. 110dm
g) phút= ……. giây
A. 30 giây B. 40 giây C. 50 giây D. 60 giây
Câu 2. Tính: (2 điểm)
a) =…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b) : 4 =………………………………………………………………………………………………………………………………..
c) –
=………………………….…………………………………………………………………………………………………………………….
d)
= ………………………………………………………………………………………………………………………………
câu 3. Số ?: (1 điểm)
a) ? – b) ? :
=
…………………………………………. …………………………………………
…………………………………………. …………………………………………
câu 4. Một xe tải giờ đầu chạy được quãng đường, giờ thứ hai chạy được
quãng đường. Hỏi sau hai giờ xe tải đó chạy được bao nhiêu phần của quãng đường?(1 điểm)
Bài giải
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Câu 5. Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 60 m, chiều rộng bằng chiều dài. Tính diện tích mảnh vườn đó. (2 điểm)
Bài giải
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Câu 6: Tính giá trị biểu thức: 7/10 + 12/25 : 4/5
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN LỚP 4
GIỮA HỌC KÌ II – LỚP BỐN.
NĂM HỌC: 2024-2025
| TT | Chủ đề | Mức 1 | Mức 2 | Mức 3 | Tổng | |||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | |||
| 1 | Số học | Số câu | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | |||
| Câu số | 1a,c | 1b,d | 2,3,6 | |||||||
| Số điểm | 1 | 1 | 4 | 2 | 4 | |||||
| 2 | Đại lượng và đo đại lượng | Số câu | 2 | 2 | ||||||
| Câu số | 1e,g | |||||||||
| Số điểm | 1 | 1 | ||||||||
| 3 | Yếu tố hình học, Giải toán | Số câu | 2 | 2 | ||||||
| Câu số | 4,5 | |||||||||
| Số điểm | 3,0 | 3 | ||||||||
| Tổng số câu | 2 | 4 | 5 | 6 | 5 | |||||
| Tổng số điểm | 1 | 2 | 7 | 3 | 7 | |||||
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN LỚP BỐN
GHKII – 2024-2025
1. Đạt điểm tối đa: Viết đúng số, đúng chữ, đặt đúng phép tính, tính đúng kết quả, trình bày rõ ràng, không bôi xóa.
Bài đạt điểm 10 phải là đạt yêu cầu cả nội dung lẫn hình thức.
2. Khi chấm, đọc cả câu rồi tính điểm:
– Nếu đúng hoàn toàn thì hưởng trọn số điểm.
– Nếu phương pháp đúng mà kết quả sai chấm trên tinh thần đúng đến đâu ghi điểm đến đó.
– Nếu phương pháp giải sai mà kết quả đúng thỉ không ghi điểm.
3. Điểm chi tiết thấp nhất là 0,25 điểm.
4. Sau khi cộng toàn bài, kết quả bài kiểm tra được làm tròn trong những trường hợp sau:
– Nếu tổng số điểm có phần thập phân là 0,25 thì làm tròn thành 0.
– Nếu tổng số điểm có phần thập phân là 0,5 hoặc 0,75 thì làm tròn thành 1.0
Thí dụ: 7.25 làm tròn thành 7.0; 7.50 và 7.75 làm tròn thành 8.0
DỊNH PHƯƠNG
KỸ NĂNG CẦN BIẾT – NỘI DUNG KHÔNG THỂ BỎ QUA
- Phụ cấp ưu đãi theo nghề với nhà giáo – Nghị định 182/2026/NĐ-CP
Ngày 22/5/2026, Chính phủ ban hành Nghị định 182/2026/NĐ-CP quy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và nhân sự hỗ trợ giáo dục công tác trong các cơ sở giáo dục công lập. - Mở rộng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm: Gỡ ‘điểm nghẽn’ nguồn tuyển
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên phổ thông. Những […] - Kế hoạch bài dạy đọc lớp 5: sáng tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới
Kế hoạch bài dạy “Thanh âm của gió” (Tiếng Việt 5): Phát triển phẩm chất và năng lực – Tích hợp liên môn và giáo dục kỹ năng sống. - Luật Nhà giáo cần kiến tạo một số chính sách mới
GD&TĐ – Nhiều năm công tác trong ngành Giáo dục, NGƯT Tô Ngọc Sơn (Trường ĐH Champasak, Lào) khẳng định sự cấp thiết ban hành Luật Nhà giáo. - Khơi dậy cảm xúc học trò bằng nghệ thuật đọc diễn cảm
GD&TĐ – Khơi gợi tâm hồn trẻ thơ qua từng trang sách không chỉ là nhiệm vụ sư phạm mà còn là nghệ thuật truyền lửa đầy nhân văn. Giọng đọc […] - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC THỰC HÀNH SƯ PHẠM MÔN TIẾNG VIỆT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP
Nghiên cứu đã xác lập cơ sở lí luận về năng lực thực hành sư phạm môn Tiếng Việt và tiến hành khảo sát thực trạng đào tạo tại Trường […] - Quy định mới về dạy thêm, học thêm trong nhà trường từ 15/5/2026
Ngày 31/3/2026, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm. - Phương thức mới trong tuyển dụng nhà giáo
Chính phủ vừa ban hành nghị định quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Nhà giáo, trong đó nêu rõ các phương thức tuyển dụng nhà giáo (thi tuyển hoặc xét tuyển). - Phân biệt Kiến thức và Tri thức trong kỷ nguyên số.
Trong thời đại mà chỉ cần một cú nhấp chuột, chúng ta có thể tiếp cận với hàng tỷ dữ liệu, nhiều người lầm tưởng rằng mình đang sở hữu […] - THƯ VIỆN DI ĐỘNG – CÁC LOẠI SÁCH GIÁO KHOA TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 12 VÀ NHIỀU SÁCH THAM KHẢO KHÁC
Năm 2024 là năm cuối cùng hoàn tất việc đổi mới Chương trình và Sách giáo khoa. Hiện nay việc tìm kiếm các loại sách giáo khoa chuẩn bị cho năm học mới vô cùng cần thiết. - NGHỆ THUẬT KỂ CHUYỆN: TỪ KHÔ KHAN ĐẾN HÚT HỒN
Một nhà giáo mà không biết kể chuyện thì giống như một người đầu bếp nấu ăn rất bổ dưỡng nhưng lại quên nêm gia vị vậy—ăn thì no nhưng không thấy ngon. - Bí quyết đặt câu hỏi tư duy giúp học sinh tiểu học tự khám phá kiến thức.
Trong giáo dục tiểu học, việc chuyển từ “dạy nội dung” sang “dạy tư duy” là một bước tiến lớn, và công cụ sắc bén nhất của giáo viên chính là Hệ thống câu hỏi. - Quy trình dạy viết chữ thường, chữ hoa và câu ứng dụng
Viết đúng, viết nhanh, viết đẹp chữ Việt là yêu cầu cấp thiết đối với người học tiếng Việt. Vậy để hoạt động dạy viết chữ hiệu quả như mong muốn thầy cô cần tiến hành theo quy trình dạy viết chữ cụ thể như sau: - Giúp học sinh nhanh chóng bắt nhịp học tập sau nghỉ Tết
GD&TĐ – NGƯT. ThS. Tô Ngọc Sơn – giảng viên Trường ĐH Đồng Tháp chia sẻ giải pháp giúp học sinh nhanh chóng bắt nhịp hoạt động học tập sau nghỉ Tết. - Kế hoạch 5 phút đầu giờ với 5 trò chơi vận động nhanh giúp kích hoạt não bộ học sinh tiểu học
Với học sinh tiểu học, 5 phút đầu giờ chính là “thời điểm vàng” để đánh thức các giác quan, giải phóng năng lượng dư thừa và chuyển trạng thái từ “đang chơi” sang “sẵn sàng học”. - Kỹ năng quan trọng nhất 2026: Không phải là giỏi, mà là “biết chuyển hóa nhanh”!
Khám phá tại sao ‘Chuyển hóa nhanh’ là kỹ năng sống còn năm 2026. Lộ trình giúp bạn không bị đào thải trong kỷ nguyên AI. - Cắn “sực sực” hay “xực xực là đúng chính tả?
Lời nói thường nghe dễ hiểu nhưng để viết đúng chính tả thì … rõ ràng có chút bâng khuâng! Vậy viết: Cắn “sực sực” hay “xực xực” là đúng chính tả? - Quản lý thời gian trong kỷ nguyên “siêu phân tâm”
Chúng ta đang sống trong một nghịch lý của năm 2026: Chúng ta có những công cụ năng suất mạnh mẽ nhất lịch sử (AI, phần mềm quản lý), nhưng lại là thế hệ mất tập trung nhất từng tồn tại. - Phân định rõ giữa ‘dạy’ và ‘tổ chức’ Hoạt động trải nghiệm
Không ít giáo viên gặp khó khăn khi triển khai dạy Hoạt động trải nghiệm vì nhầm lẫn giữa “dạy học” và “tổ chức hoạt động”. - VIẾT LÁCH THỜI AI: LÀ ĐẠO VĂN HAY KỸ NĂNG SINH TỒN MỚI?
Sử dụng AI để viết bài có phải là đạo văn? Khám phá ranh giới giữa hỗ trợ và sao chép cùng công thức 70/30 để làm chủ công nghệ trong kỷ nguyên số tại KỸ NĂNG CẦN BIẾT.
