KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 2. SGK CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

KỸ NĂNG CẦN BIẾT chia sẻ đến quý thầy cô KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 2. SGK CHÂN TRỜI SÁNG TẠO – TUẦN 7. Bộ Kế hoạch bài dạy này được biên soạn theo hướng dẫn 2345 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bộ Kế hoạch này gồm 3 môn chính: Tiếng Việt, Toán, HĐTN trong đó có tiết sinh hoạt chủ nhiệm.

PHẦN 1: TRÍCH (DEMO) KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 2 – SGK CHÂN TRỜI SÁNG TẠO – TUẦN 6

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

TUẦN 7 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐIỂM

CHỦ ĐỀ: VÌ MỘT CUỘC SỐNG AN TOÀN (tt)

I.Mục tiêu: HS:

*Kiến thức:

Kể được những tình huống có nguy cơ bị lạc, bị bắt cóc.
Thực hiện được những việc làm để phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc.
Chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người đáng tin cậy khi cần thiết.
Tham gia được các hoạt động chung của trường, lớp về an toàn giao thông.

*Năng lưc, phẩm chât:

– NL giao tiếp và hợp tác: Nói lời phù hợp khi giao tiếp với bạn

– NL thích ứng với cuộc sống: Nhận biết được những tình huống có nguy cơ bị lạc, bị bắt cóc. Thực hiện những việc làm để phóng tránh bị lạc, bị bắt cóc và tham gia an toàn giao thông.

– NL thiết kế và tổ chức: Tìm kiếm sụ hỗ trợ từ bạn bè từ thày cô khi cần thiết.

– PC trách nhiệm: có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng trong việc phòng trãnh bị lạc

II. Chuẩn bị:

-Bảng phụ, giấy A3

– Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán…

III.Hoạt động của giáo vên và học sinh

TL	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
2’	A.KHỞI ĐỘNG– HS bắt bài hát-GV nêu nhiệm vụ học tập	HS hátHs lắng nghe
	B.THỰC HÀNH VẬN DỤNG
*15’*	*HĐ1: Chơi trò chơi “Bingo”*– GV phát tranh cho hs tìm người có thể giúp đỡ khi bản thân bị lạc- GV chốt kết quả và khen thưởng cho HS đã hoàn thành tốt trò chơi	– HS tham gia trò chơi tìm người giúp đỡ khi bị lạc

Quảng cáo

*15’*	*HĐ2: Xác định các bước xử trí khi bị lạc.** PP: Thảo luận nhóm 4* Hình thức: Trò chơi xếp tranh- GV phổ biến trò chơiNam đi siêu thị cùng bố mẹ mãi ngắm đồ chơi nên bị lạcHãy sắp xếp các tranh cho phù hợp để giúp Nam tìm thấy bố mẹ.Trao đổi về cách mà em đã sắp xếp.- GV nhận xét – chốt trình tự – kết luận	– HS thảo luận sắp xếp tranh và giải thích cách xếp đó- HS trình bày – lớp nhận xét.
3’	C.CỦNG CỐ – DẶN DÒ: – GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.- Nhắc nhở HS thể hiện sự thân thiện, vui vẻ.	-HS trả lời -HS lắng nghe và thực hiện