KẾ HOẠCH HĐTN LỚP 5: CHÚNG MÌNH ĐÃ LỚN (TIẾT 1)

KẾ HOẠCH HĐTN LỚP 5, Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống, Chủ đề: LỚN LÊN CÙNG ĐẤT NƯỚC, Tiết hoạt động giáo dục theo chủ đề: CHÚNG MÌNH ĐÃ LỚN (tiết 1).

Đến với Kế hoạch này, Thầy/cô sẽ tìm thấy 3 điểm khác biệt so với dạy học truyền thống:

Thứ nhất là Vị trí của giáo viên: Trong tiết này, thầy/cô không phải là người truyền đạt kiến thức (dạy HS thế nào là lớn). Thầy/cô là người MC, người thiết kế sân khấu để HS tự lên diễn. Lời nói của GV nên là lời dẫn dắt, khơi gợi thay vì mệnh lệnh.

Thứ hai là Chất liệu bài học: Không nằm trong sách giáo khoa, mà nằm ở chính bản thân học sinh. Sách giáo khoa chỉ là gợi ý quy trình. Số liệu chiều cao, tấm ảnh cũ, câu chuyện huy chương của các em mới là nội dung chính của bài học.

Thứ 3 là Kết quả đầu ra: Không phải là HS thuộc lòng bài học, mà là ánh mắt tự hào khi thấy mình đã lớn và những tiếng cười kết nối với bạn bè. Đó mới là thành công của Hoạt động trải nghiệm.

    Hy vọng bản kế hoạch này giúp thầy cô cảm thấy nhẹ nhàng, hứng thú hơn khi tổ chức lớp học!

    KẾ HOẠCH BÀI DẠY

    HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆMLỚP: 5

    Sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

    Chủ đề: LỚN LÊN CÙNG ĐẤT NƯỚC

    Tên bài: CHÚNG MÌNH ĐÃ LỚN

    Hoạt động giáo dục theo chủ đề – Tiết 1

    I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

          Sau hoạt động HS nhận diện được sự thay đổi về vóc dáng, chiều cao, cân nặng của bản thân. Biết cách chăm sóc bản thân (luyện tập, ăn uống) để cao lớn và khỏe mạnh hơn.

    1. Năng lực thích ứng với cuộc sống: Biết tự hào về chặng đường tiểu học đã qua và hình thành ý thức tự chăm sóc bản thân (luyện tập, ăn uống).

    2. Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Biết cách trình bày, giới thiệu về thành tích hoặc kỷ niệm đáng nhớ của mình trước nhóm/lớp.

    3. Phẩm chất:

    – Trách nhiệm: Có ý thức rèn luyện thân thể để cao lớn, khỏe mạnh.

    Nhân ái: Biết lắng nghe, chia sẻ và chúc mừng sự trưởng thành của bạn bè.

    II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

    – GV: Nhạc nền sôi động (bài “Lớn lên mỗi ngày”). Không gian lớp học bố trí theo nhóm mở. Phiếu “Hồ sơ trưởng thành”.

    – HS: Ảnh thẻ/ảnh chụp hồi nhỏ (lớp 1, 2). Các vật kỷ niệm (huy chương, giấy khen, vở cũ…), số đo chiều cao/cân nặng hiện tại.

    III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

    Tô Ngọc Sơn