Chiều 14/10, Trường ĐH Đồng Tháp cho biết, thông tin “sinh viên Trường ĐH Đồng Tháp bị bắt cóc và hành hung” là sai sự thật.
Author Archives: ngocson
CHÍNH TẢ, Những kinh nghiệm hay, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN
KẾ HOẠCH BÀI DẠY NHÌN – VIẾT: ÔNG TÔI
14
Th10
Th10
Kế hoạch bài dạy Nhìn – Viết: “Ông tôi” và các bài tập đi kèm (Giải câu đố chữ ng/ngh, Chọn vần iu/ưu, Chọn chữ g/r) theo mô hình 5 bước, đảm bảo phát triển năng lực, phẩm chất và sử dụng các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực.
14
Th10
Th10
Kế hoạch bài dạy Chính tả (Nghe – Viết) Đường đến trường cùng các bài tập kèm theo (bài 2 và bài 3) được thiết kế theo mô hình 5 bước có tích hợp các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực.
Những kinh nghiệm hay, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN, Ý TƯỞNG SÁNG TẠO
Đề xuất cấu trúc kế hoạch bài dạy cô đọng, linh hoạt
14
Th10
Th10
Kế hoạch bài dạy là chương trình hành động cụ thể của GV trong tiết dạy. Kế hoạch càng chặt chẽ, việc dạy-học càng dễ đạt mục tiêu, yêu cầu.
Hướng dẫn tập huấn, VĂN HÓA XÃ HỘI, Xây dựng nhà trường và cộng đồng
KẾ HOẠCH ĐIỀU CHỈNH CÁC MÔN HỌC LIÊN QUAN ĐẾN ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH SAU SÁP NHẬP
13
Th10
Th10
Việc sáp nhập các đơn vị hành chính là một quy trình cần thiết, tạo ra các đơn vị mới với tên gọi, ranh giới và cơ cấu tổ chức mới. Những thay đổi này không chỉ là vấn đề hành chính mà còn là kiến thức nền tảng bắt buộc phải được truyền đạt chính xác trong nhà trường.
BÀI TẬP THỰC HÀNH TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE, Các trò chơi học tập, Hướng dẫn tập huấn, Những kinh nghiệm hay, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN
15 CÂU TRẮC NGHIỆM VỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TIỂU HỌC
13
Th10
Th10
Các câu hỏi này tập trung vào việc kiểm tra khả năng phân tích, so sánh các khái niệm lý luận cốt lõi và ứng dụng chúng vào hoạt động giáo dục chuyên ngành Sư phạm Tiểu học.
BÀI TẬP THỰC HÀNH TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE, Các trò chơi học tập, Hướng dẫn tập huấn, Những kinh nghiệm hay, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN
20 CÂU TRẮC NGHIỆM GIÚP SINH VIÊN HIỂU SÂU VỀ HĐTN CẤP TIỂU HỌC
13
Th10
Th10
Dưới đây là 20 câu hỏi trắc nghiệm nhiều hình thức, tập trung kiểm tra kiến thức chuyên sâu sinh viên đại học sư phạm Tiểu học về Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đối với Hoạt động Trải nghiệm ở cấp Tiểu học.
BÀI TẬP THỰC HÀNH TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE, Các trò chơi học tập, Hướng dẫn tập huấn, Những kinh nghiệm hay, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN
Trắc nghiệm về Phương thức Tổ chức hoạt động trải nghiệm
13
Th10
Th10
Các loại hình Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) và Các phương thức tổ chức HĐTN. Bộ câu hỏi này sẽ giúp sinh viên kiểm tra kiến thức về các khái niệm, quy trình và yêu cầu sư phạm cần thiết khi tổ chức HĐTN ở trường tiểu học.
KHÉO TAY HAY LÀM, Kỹ năng thuyết trình tranh luận, Những kinh nghiệm hay, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN
Quy trình dạy đọc-kể theo hướng phát triển phẩm chất-năng lực
11
Th10
Th10
Quy trình dạy bài đọc-kể “Khu vườn tuổi thơ” (trích theo Nguyễn Ngọc Thuần) ở lớp 2 theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực, đảm bảo đạt mức độ cao nhất.
KHÉO TAY HAY LÀM, Những kinh nghiệm hay, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN
Gợi ý Quy trình dạy Nói và nghe lớp 3
11
Th10
Th10
Quy trình giảng dạy tiết nói và nghe lớp 3: Sự tích hoa mào gà theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất và sử dụng phương pháp dạy học tích cực.
Những kinh nghiệm hay, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN
Quy trình dạy Xem – Kể: “Con chó nhà hàng xóm”
10
Th10
Th10
Quy trình dạy xem – kể không chỉ là cơ hội để học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ (nghe, nói), năng lực thẩm mĩ, năng lực giao tiếp và hợp tác, mà còn bồi dưỡng phẩm chất nhân ái (yêu thương động vật, giúp đỡ người khác) và chăm chỉ cho học sinh.
Công Văn, Những kinh nghiệm hay, VĂN HÓA XÃ HỘI
20 Phương pháp vàng: Khơi dậy hứng thú học tập cho học sinh tiểu học
08
Th10
Th10
Giáo dục tiểu học cần các phương pháp linh hoạt, khơi gợi hứng thú và phát huy tính tích cực của học sinh. Dưới đây là các phương pháp quan trọng.
VĂN HÓA XÃ HỘI, Xây dựng nhà trường và cộng đồng
Danh sách Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp nhiệm kỳ 2025 – 2030
03
Th10
Th10
(Chinhphu.vn) – Sáng 1/10, tại phiên trọng thể, Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 – 2030 đã công bố Quyết định của Bộ Chính trị về chỉ định tham gia Ban Chấp hành, Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Bí thư, Phó Bí thư Tỉnh ủy Đồng […]
Chăm sóc gia đình, Những kinh nghiệm hay, VĂN HÓA XÃ HỘI, Xây dựng nhà trường và cộng đồng
Chuẩn bị hành trang từ trường sư phạm giúp viên thực thi tốt kỷ luật tích cực
30
Th9
Th9
Trang bị nghiệp vụ vững vàng từ trường sư phạm là rất quan trọng, giúp giáo viên thực hiện tốt quy định mới về khen thưởng, kỷ luật học sinh.
KỸ NĂNG THIẾT KẾ, Những kinh nghiệm hay, Ý TƯỞNG SÁNG TẠO
Nhà giáo thể hiện tính chuyên nghiệp qua kỹ thuật trình bày bảng
30
Th9
Th9
Bên cạnh kỹ năng tổ chức giảng dạy, sử dụng phương pháp thì việc trình bày bảng thể hiện rõ tính chuyên nghiệp của người thầy.
Chăm sóc gia đình, Kỹ năng xử lý tình huống nảy sinh trong học tập, Những kinh nghiệm hay, TÀI LIỆU CÁC HỘI THI, VĂN HÓA XÃ HỘI, Xây dựng nhà trường và cộng đồng
Đồng Tháp: Lồng ghép sáng tạo giáo dục về an toàn giao thông
29
Th9
Th9
Sở GD&ĐT Đồng Tháp vừa có văn bản gửi Bộ GD&ĐT báo cáo kết quả triển khai Chương trình giáo dục “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” năm học 2019 – 2020.
Công Văn, Những kinh nghiệm hay, Rèn luyện bản thân, Tạo nét đẹp tâm hồn, VĂN HÓA XÃ HỘI, Xây dựng nhà trường và cộng đồng
Yêu cầu nghiệp vụ sư phạm trước quy định mới về khen thưởng, kỷ luật học sinh
29
Th9
Th9
Triển khai Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT về khen thưởng, kỷ luật học sinh đặt ra yêu cầu cao đối với nghiệp vụ sư phạm của giáo viên.
Công Văn, VĂN HÓA XÃ HỘI, Xây dựng nhà trường và cộng đồng
Bộ Giáo dục chốt trả lương dạy thêm giờ cho tất cả nhà giáo
29
Th9
Th9
Nhà giáo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, trừ các trường của lực lượng vũ trang nhân dân, đều có thể nhận tiền dạy thêm giờ.
Chăm sóc gia đình, KHÉO TAY HAY LÀM, Những kinh nghiệm hay, Xây dựng nhà trường và cộng đồng, Ý TƯỞNG SÁNG TẠO
Biến kỷ luật thành cơ hội để học sinh trưởng thành
25
Th9
Th9
Theo các nhà giáo, chuyên gia, thành công của quy định mới về khen thưởng và kỷ luật học sinh phụ thuộc lớn vào đội ngũ giáo viên.
HỌC TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC, KHÉO TAY HAY LÀM, Những kinh nghiệm hay, TIẾNG VIỆT DÀNH CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN, Xây dựng nhà trường và cộng đồng
QUY TRÌNH BÀI DẠY ÂM THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM
23
Th9
Th9
Dạy học sinh lớp 1 học âm theo hướng trải nghiệm ngày nay là một việc làm không khó nhưng quả thật không đơn giản chút nào. Tổng hợp từ kinh nghiệm thực tiễn của quý thầy cô cốt cán, chúng tôi xin giới thiệu quy trình bài dạy âm theo hướng trải nghiệm như sau: