Câu hỏi này rất hay vì giúp phân biệt hai hình thức tổ chức dạy học thường bị nhầm lẫn: “kể chuyện theo tranh” và “kỹ thuật phòng tranh”.
Category Archives: Những kinh nghiệm hay
Những kinh nghiệm hay là một trong những chuyên mục mà KỸ NĂNG CẦN BIẾT đặc biệt quan tâm.
Nơi đây là kho tài liệu quý báu nhất. Chúng tôi sẽ tổng hợp và chia sẻ tất cả những kinh nghiệm giảng dạy; kinh nghiệm sống; kinh nghiệm trải nghiệm trên mọi lĩnh vực mà quý thầy cô đã trải qua.
Những thắng lợi của quý thầy được lưu trữ tại đây là một nguồn tài liệu giá trị nhất; bổ ích nhất cho các thế hệ sau. Và cũng là động lực mạnh mẽ nhất tiếp sức đẩy làn sóng sau vượt qua mọi rào cản mang đến không khí tưới mát; sự mới mẻ hấp dẫn phù hợp hơn trong tình hình mới!
Hãy đến với Những kinh nghiệm hay để cùng nhau thu thập những giá trị tốt đẹp nhất!
03
Th5
Th5
Kỹ thuật dạy học Bể cá (tiếng Anh: Fishbowl) là một hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm khuyến khích học sinh thảo luận, lắng nghe tích cực và phản biện trong môi trường học tập tích cực và dân chủ.
KHÉO TAY HAY LÀM, Những kinh nghiệm hay, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN, VĂN HÓA XÃ HỘI
Phân biệt giữa “phương pháp dạy học” và “kỹ thuật dạy học”
24
Th4
Th4
Dưới đây là phần phân biệt giữa “phương pháp dạy học” và “kỹ thuật dạy học” theo góc nhìn chuyên môn của tác giả.
BÀI TẬP THỰC HÀNH TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE, CÁC CHƯƠNG TRÌNH SINH HOẠT, GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG, Những kinh nghiệm hay, Rèn luyện bản thân
10 Câu Trắc nghiệm tìm hiểu về Hoạt động trải nghiệm định kỳ
24
Th4
Th4
10 Câu Trắc nghiệm tìm hiểu về Hoạt động trải nghiệm định kỳ dưới đây sẽ giúp thầy cô và các em giáo sinh có định hướng tốt hơn khi tổ chức HĐTN. [WpProQuiz 224] Câu 1: Nhiều lựa chọn (chọn nhiều đáp án đúng) Câu hỏi: Mục tiêu chính của hoạt động câu lạc […]
CÁC CHƯƠNG TRÌNH SINH HOẠT, Kỹ năng xử lý tình huống nảy sinh trong học tập, Những kinh nghiệm hay, Ý TƯỞNG SÁNG TẠO
Những lưu ý quan trọng giúp tiết sinh hoạt lớp hiệu quả
23
Th4
Th4
GD&TĐ – Một tiết sinh hoạt chủ nhiệm đạt hiệu quả cao là tiết sinh hoạt do các cán sự lớp tự quản, tự điều hành với sự quan sát, tiếp sức của giáo viên chủ nhiệm (GVCN). Với quan điểm này, NGƯT, ThS Tô Ngọc Sơn – chuyên viên Sở GD&ĐT Đồng Tháp – chia sẻ một số bước trọng tâm của một tiết sinh hoạt lớp.
BÀI TẬP THỰC HÀNH TRỰC TIẾP TRÊN WEB MÔN TIẾNG VIỆT, BÀI TẬP THỰC HÀNH TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE, Các trò chơi học tập, HỌC TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC, Những kinh nghiệm hay
KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HIỂU BIẾT VỀ ĐOẠN VĂN VÀ CÁCH RÈN LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
21
Th4
Th4
Việc hiểu rõ về khái niệm đoạn văn và cách rèn luyện viết đoạn văn cho học sinh tiểu học là rất cần thiết. Bài khảo sát dưới đây sẽ giúp sinh viên đạt được những mong muốn trên.
BÀI TẬP THỰC HÀNH TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE, Các trò chơi học tập, KHO BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM, Những kinh nghiệm hay, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN, Ý TƯỞNG SÁNG TẠO
20 CÂU TRẮC NGHIỆM VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC
10
Th4
Th4
Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt ở tiểu học là một quá trình quan trọng giúp HS không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn hình thành năng lực tự học, tự đánh giá.
BÀI TẬP THỰC HÀNH TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE, Các trò chơi học tập, Những kinh nghiệm hay, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN
15 câu trắc nghiệm giúp hiểu rõ Đề cương học phần “Tổ chức Hoạt động trải nghiệm ở Tiểu học” theo chương trình 2018
08
Th4
Th4
15 câu hỏi trắc nghiệm với nhiều dạng khác nhau để giúp sinh viên Sư phạm hiểu rõ nội dung trọng tâm Đề cương chi tiết của học phần “Tổ chức Hoạt động trải nghiệm ở Tiểu học” theo chương trình 2018:
BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT, BÀI TẬP THỰC HÀNH TRỰC TIẾP TRÊN WEB MÔN TIẾNG VIỆT, BÀI TẬP THỰC HÀNH TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE, Các trò chơi học tập, HỌC TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC, KHO BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM, Những kinh nghiệm hay, TIẾNG VIỆT DÀNH CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN
20 CÂU TRẮC NGHIỆM CTGDPT 2018 MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC
Để hiểu chuẩn xác hơn về Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 về môn Tiếng Việt ở Tiểu học, thầy cô và các em sinh viên hãy thực hành 20 câu trắc nghiệm này nhé!
15 câu hỏi trắc nghiệm dưới đây sẽ giúp thầy cô và các em sinh viên hiểu rõ hơn về cách tổ chức đánh giá và cách thiết kế tiêu chí đánh giá trong Hoạt động trải nghiệm ở tiểu học.
BÀI TẬP THỰC HÀNH TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE, Các trò chơi học tập, Những kinh nghiệm hay, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN, Ý TƯỞNG SÁNG TẠO
30 CÂU TRẮC NGHIỆM VỀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 2018 CẤP TIỂU HỌC (TRẢ LỜI TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE)
01
Th4
Th4
Nhằm giúp sinh viên và thầy cô giáo dạy HĐTN cấp tiểu học hiểu rõ hơn chương trình 2018, KỸ NĂNG CẦN BIẾT xin chia sẻ 30 CÂU TRẮC NGHIỆM VỀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 2018 CẤP TIỂU HỌC (TRẢ LỜI TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE).
BÀI TẬP THỰC HÀNH TRỰC TIẾP TRÊN WEB MÔN TIẾNG VIỆT, BÀI TẬP THỰC HÀNH TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE, Các trò chơi học tập, KHO BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM, Những kinh nghiệm hay, Ý TƯỞNG SÁNG TẠO
TRẮC NGHIỆM CÁCH VIẾT MỤC TIÊU VÀ CÁCH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC
31
Th3
Th3
Để hiểu rõ hơn về CÁCH VIẾT MỤC TIÊU VÀ CÁCH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC, KỸ NĂNG CẦN BIẾT mời thầy cô và các bạn sinh viên cùng thực hành làm 20 câu Bài tập trắc nghiệm dưới đây. Chúc mọi người thành công!
Khi nói đến việc Đánh giá kết quả học tập Hoạt động trải nghiệm theo tiếp cận năng lực nhiều sinh viên sư phạm rất bỡ ngỡ và chưa xác định đúng nội dung trọng tâm.
Để kiểm tra trí nhớ của mình về PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC, thầy cô và các em sinh viên có thể thực hành làm bài trực tiếp trên website này.
Dưới đây là Bài tập thực hành trực tiếp trên website 10 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VỀ: PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC VÀ LOẠI HÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM.
BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT, CHUYÊN MỤC DÀNH CHO THẦY CÔ, GIÁO ÁN VÀ KẾ HOẠCH KHỐI 4, HỌC TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC, Những kinh nghiệm hay, TẬP LÀM VĂN, TIẾNG VIỆT DÀNH CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI, TỔNG HỢP CÁC KẾ HOẠCH VÀ GIÁO ÁN
Bài giảng Tiếng Việt lớp 4, HK II sách Chân trời sáng tạo – Viết: Quan sát và tìm ý cho bài văn miêu tả cây cối
Viết sáng tạo trong chương trình mới cấp Tiểu học ngày nay khá mới mẻ. Thầy cô và phụ huynh không khỏi lúng túng, khó khăn trong việc giảng dạy cho con em. KỸ NĂNG CẦN BIẾT xin chia sẻ một cách thiết kế và giảng dạy để quý độc giả tham khảo. Bài giảng Tiếng Việt lớp 4, HK II sách Chân trời sáng tạo – Viết: Quan sát và tìm ý cho bài văn miêu tả cây cối
Trang bị kiến thức, kỹ năng để học sinh tự bảo vệ mình trên môi trường mạng cần sự vào cuộc mạnh mẽ nhiều bên liên quan, không chỉ nhà trường.
Dự thảo Luật Nhà giáo đang được lấy ý kiến phản biện xã hội và trình Quốc hội thông qua. Để đóng góp ý kiến cho bản Dự thảo Luật Nhà giáo, ngày 22 tháng 11 năm 2024, tại Hà Nội, Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục đã tổ chức hội thảo khoa học toàn quốc với chủ đề “Đãi ngộ, cải thiện mức sống, nâng cao trình độ, chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục – Thực trạng và đề xuất giải pháp”.
Một số trường tiến hành sinh hoạt văn nghệ tại sân trường, số khác cho học sinh nhanh chóng trở về lớp để giáo viên giảng dạy theo chủ đề.
QUI TRÌNH DẠY ĐỌC TIẾNG VIỆT LỚP 4 – Dạng bài 2 văn bản Thơ- bài 3, bài 7 của mỗi chủ điểm) – 2 tiết( có đọc mở rộng). Đây là qui trình giảng dạy mà quí thầy cô và độc giả đang rất cần. Chúng tôi xin giới thiệu và rất mong đón nhận ý kiến đóng góp của tất cả mọi người.