Số trong 1 ô bằng số đối diện nhân 2. Ta có: 5 x 2 = 10, số đối diện là 10. Vậy nên: 7 x 2 = 14, số đối diện là 14. Đáp án câu đố 5: 14 << QUAY LẠI ĐỀ BÀI
Category Archives: TOÁN HỌC
Học Toán là trang web cực kỳ đặc biệt và rất thân thiện dành cho các em học sinh Tiểu học. Khi vào trang các em được khám phá rất nhiều kiến thức và kỹ năng cần biết; quanh chương trình học và cuộc sống các em.
Quan trong hơn hết là Các em được thực hành trực tiếp trên website; cũng như những bài tập các em tải về để thực hành trên giấy.
Những đề kiểm tra của những năm học trước cũng rất thú vị. Các em được tìm hiểu, rèn luyện giúp các em tự tin hơn khi đến với những Kỳ kiểm tra.
Hãy đến với chuyên mục Học Toán các em nhé!
Số trong một ô bằng chữ số cuối của bình phương số đối diện. Ta có: 4 x 4 = 16, số đối diện là 6 7 x 7 = 49, số đối diện là 9. Vậy nên: 5 x 5 = 25, số cần điền là 5. Đáp án câu đố 1: 5 << […]
Nâng độ khó của câu đố xem bạn giải được không. Nancy (st)/Nguồn: https://vnexpress.net/
Hãy điền đủ các số đã cho vào ô trống trong các phép tính dưới đây. Mỗi số chỉ được điền một lần thôi nhé, bạn có làm được không? Chúc các bạn thành công! Nancy (st)/ Nguồn: https://vnexpress.net/ Đáp án >>
Bạn có một phút suy luận, tìm ra quy luật phù hợp rồi tính toán để tìm ra số cần điền vào vị trí dấu hỏi chấm. Câu 1: Đáp án >> Câu 2: Đáp án >> Câu 3: Đáp án >> Câu 4: Đáp án >> Theo Power of Enjoyment / Nguồn: https://vnexpress.net/
Ta có: A + C = B. Vậy nên: 7 + 8 = 15. Đáp án câu đố 5: 15 << QUAY LẠI
C x A = B x D. Vì 6 x 4 = 24, suy ra số cần tìm là 8. Đáp án câu đố 5: 8 << Quay lại
Ta có: A + C = B. Vậy nên: 10 + 3 = 13 4 + 12 = 16 Đáp án câu đố 5: 13 và 4 << Quay lại
Ta có: C – A = B. Vậy nên: 6 – 4 = 2. Đáp án câu đố 4: 2 << QUAY LẠI
(A x A) + (B x B) + D = C. Vậy nên: 26 – (4 x 4 ) – (2 x 2) = 6. Đáp án câu đố 4: 6 << Quay lại
Ta có: B + D = C Vậy nên: 2 + 5 = 7 Đáp án câu đố 4: 5 và 7 << Quay lại
Ta có: A x C = B. Vậy nên: 7 x 8 = 56 Đáp án câu đố 3: 56 << QUAY LẠI
(B + D) x A = C. Vậy nên: 6 : 3 – 2 = 0. Đáp án câu đố 3: 0 << Quay lại
Ta có: C = B x D. Vậy nên: 2 x 3 = 6 4 x 3 = 12 Đáp án câu đố 3: 6 và 4 << Quay lại
Một số bài toán có lời văn trong chương trình tiểu học rất hay, rất dễ tìm ra đáp số nhưng nhiều học sinh không nhận dạng được kiểu bài, không biết cách vận dụng kiến thức toán đã học để giải quyết. Dưới đây là hai bài toán rất dễ và thường gặp. Mời […]
Ta có: (A x C) – (số nhỏ hơn trong A hoặc C) = B. Ví dụ: (2 x 5) – 2 = 8, (5 x 6) – 5 = 25. Vậy nên: (2 x 3) – 2 = 4. Đáp án câu đố 2: 4 << QUAY LẠI
x C = BD. Vì 6 x 4 = 24, suy ra số cần tìm là 4. Đáp án câu đố 2: 4 << Quay lại
Cùng thử thách IQ của bản thân bằng cách tìm ra đáp án của những câu đố hại não dưới đây. Câu 1: Đáp án >> Câu 2: Đáp án >> Câu 3: Đáp án >> Câu 4: Đáp án >> Câu 5: Đáp án >> VY VY (THEO FUN WITH PUZZLES)/ Nguồn: https://laodong.vn/
Ta có: B = E x E. Vậy nên: 1 = 1 x 1 36 = 6 x 6 Đáp án câu đố 2: 31 và 1 << Quay lại
Ta có: (A x C) : 2 = B. Vậy nên: (4 x 6) : 2 = 12. Đáp án câu đố 1: 12 << QUAY LẠI
(A x B) – D = C. Vậy nên: (4 x 4) – 4 = 12. Đáp án câu đố 1: 12 << Quay lại
Ta có: C : A = B Vậy nên: 60 : 10 = 6 6 : 2 = 3 Đáp án câu đố 1: 6 và 3 << Quay lại
Hãy vận dụng khả năng tính toán và tư duy logic để giải 5 câu đố hại não dưới đây. Điền số thích hợp vào vị trí dấu hỏi chấm? Câu 1: Đáp án >> Câu 2: Đáp án >> Câu 3: Đáp án >> Câu 4: Đáp án >> Câu 5: Đáp án >> VY VY […]
Không cần phải giỏi toán mới giải được câu này, bạn tính thử đi. Đáp án >> Nancy (st)/ Nguồn: https://vnexpress.net
Mỗi hàng trong tam giác tạo thành một số. Số ở dưới bằng số ở trên liền kề nhân 7. Ta có: 4 x 7 = 28. 28 x 7 = 196. Vậy nên: 196 x 7 = 1372. Đáp án câu đố 5: 7 << Quay lại
Bài kiểm tra với những câu đố logic “khó nhằn” dưới đây đòi hỏi khả năng tính toán và suy luận của bạn. Câu đố logic 1: Điền số thích hợp vào vị trí dấu hỏi chấm? Đáp án >> Câu đố logic 2: Điền số thích hợp vào vị trí dấu hỏi chấm? Đáp án >> Câu đố […]
Bài tập điền thêm số vào dãy số đã cho rất phổ biến trong chương trình Toán Tiểu học. Kiểu bài tập này giúp các em nhớ rõ các tính chất của dãy số tự nhiên, giúp các em tư duy tốt hơn để tìm ra quy luật của dãy số và từ đó các […]
Chia hình tròn thành bốn góc phần tư. Tính tổng hai số ở mỗi góc ta có: 25 + 27 = 52. 23 + 30 = 53. 21 + 33 = 54. Vậy nên: 19 + 36 = 55. Đáp án câu đố 5: 19 << Quay lại
Ở mỗi hình tam giác, tích hai số ở hai ô xanh dưới đáy bằng số ở ô trắng. Tích hai chữ số tạo nên số ở ô trắng bằng số ở ô xanh trên đỉnh. Ta có: 8 x 6 = 48; 4 x 8 = 32. 2 x 16 = 32; 3 x […]
Ở mỗi hình, tích hai số ở dưới chia số ở trên thì bằng 3. Ta có: 6 x 2 : 4 = 3. 2 x 12 : 8 = 3. 5 x 6 : 10 = 3. Vậy nên: 4 x 9 : 12 = 3. Đáp án câu đố 4: 12 << Quay […]
Ta có: 17 x 17 = 289 (số được tạo bởi ba chữ số ở hàng trên cùng). 18 x 18 = 324 (số được tạo bởi ba chữ số ở hàng thứ hai). 19 x 19 = 361 (số được tạo bởi ba chữ số ở hàng thứ ba) Đáp án câu đố 4: […]
Ở mỗi hình thoi, số ở trên nhân số ở dưới sẽ bằng số được tạo bởi ô bên trái và bên phải. 7 x 6 = 42. 9 x 9 = 81. 5 x 3 = 15. Vậy ở hình thoi cuối, ta có 6 x 2 = 12. Đáp án câu đố 5: […]
Số sau là tổng của số trước liền kề và các số cấu tạo nên số đó. Ta có: 19 + (1 + 9) = 29. 29 + (2 + 9) = 40. 40 + (4 + 0) = 44. Vậy nên: 44 + (4 + 4) = 52. Đáp án câu đố 3: 52 […]
Khi gặp những bài tập điền dấu phép tính vào các dãy số để được kết quả theo yêu cầu nhiều học sinh lúng túng, ngán ngại không thích làm vì các em cho là khó. Nhưng thật ra rất dễ, đơn giản và có tác dụng rất lớn trong việc phát triển khả năng […]
Vị trí của các chữ B, C, E và G trên bảng chữ cái tiếng Anh lần lượt là 2, 3, 5, 7. Đây là những số nguyên tố liên tiếp và số tiếp theo của dãy này là 11 – vị trí của chữ K. Đáp án câu đố 3: K << Quay lại
Do có hai hình bị thiếu dữ kiện nên quy luật được đưa ra dựa theo hình đầu tiên. Dễ thấy ở hình đầu: 3 + 7 – 4 = 6 Suy ra ở hình thứ hai: 2 + 4 – 2 = 4 Hình thứ ba: 5 + 9 – 4 = 10 Đáp […]
Trong mỗi cột, số dưới gấp hai lần số trên liền kề. Ta có: 9 x 2 = 18; 18 x 2 = 36. 5 x 2 = 10; 10 x 2 = 20. Vậy nên: 3 x 2 = 6; 6 x 2 =12. Đáp án câu đố 2: 6 << Quay lại
Rất nhiều bài tìm x trong chương trình toán tiểu học rất hay, giúp các em ôn tập kiến thức rất tốt. Thế nhưng, nhiều học sinh ngán ngại và cảm thấy khó khăn khi thực hiện các bước tính để tìm được x. Các em hãy bình tĩnh thực hiện từng bước tính theo […]
Ở mỗi hình, tổng hai số ở trên nhân số ở giữa thì được số được tạo bởi hai chữ số ở dưới. Ta có: (4 + 2) x 3 = 18. (7 + 4) x 2 = 22. Vậy nên: (6 + 8) x 3 = 42. Đáp án câu đố 2: 2 << […]
Ở mỗi hình, số ở trên chia 2 rồi nhân số ở dưới thì ra số bên phải. 4 : 2 x 18 = 36 6 : 2 x 15 = 45 8 : 2 x 11 = 44 Đáp án câu đố 3: 11 << Quay lại
Hiệu ba số trong mỗi cột bằng 8. Ta có: 16 – 4 – 4 = 8. 24 – 8 – 8 = 8. 36 – 22 – 6 = 8. Vậy nên: 49 – 36 – 5 = 8. Đáp án câu đố 1: 36 << Quay lại
Ở mỗi cột, số lớn nhất bằng tổng ba số nhỏ hơn. Ta có: 8 = 4 + 3 + 1. 7 = 3 + 2 + 2. 8 = 2 + 1 + 5. Ở cột cuối, nếu coi 8 là số lớn nhất thì số cần điền là 4. Nếu coi số cần […]
Tích hai số ở trên cộng tổng hai số đó thì ra số ở dưới. Ví dụ ở hình đầu tiên: 6 x 4 = 24; 6 + 4 = 10. Suy ra, số ở dưới là 24 + 10 = 34. Suy ra ở hình cuối cùng ta có: 9 x 2 = 18; […]
Dinh Phương (biên soạn)
Tổng ba số trên một đường thẳng (có gạch nối) luôn bằng 15. Có bốn đường thẳng như vậy. 6 + 5 + 4 = 15. 9 + 5 + 1 = 15. 3 + 5 + 7 = 15. 8 + 5 + 2 = 15. Đáp án câu đố 1: 2 << Quay […]
Toán Tiểu học có nhiều bài rất hay, không chỉ rèn kỹ năng tính toán tốt mà còn giúp các em quan sát tinh tế hơn, khả năng phán đoán nhanh nhạy, phát triển trí não nhanh chóng. Hãy thử sức thực hành với những bài tính sau sẽ thấy độ nhạy bén của mình […]
Đáp án câu 5: 45 Ở mỗi tam giác, tổng hai số ở đáy nhân số ở đỉnh sẽ ra số bên trong tam giác. Ta có: (3 + 3) x 3 = 18. (4 + 3) x 2 = 14. Vậy nên: (5 + 4) x 5 = 45. << Quay lại